EğİTİm kurumunun okulun Adı : Bulunduğu İl : İlçesi : ÖĞretmenin adı Soyadı : Doğum Yeri veYılı

Sizin üçün oyun:

Google Play'də əldə edin


Yüklə 5.3 Mb.
səhifə49/66
tarix30.12.2018
ölçüsü5.3 Mb.
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   66



AYLIK EĞİTİM PLANI

Okul Adı :

Tarih : ARALIK

Yaş Grubu (Ay) :

Öğretmen Adı :


AYLAR

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K

A

R



A

L

I



K



MOTOR BECERİLERİ

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

Yönergeler doğrultusunda yürür.

Yönergeler doğrultusunda koşar.

Engelin üzerinden atlar.

Koşarak bir engel üzerinden atlar.

Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Tek ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler.

Belirlenen mesafede yuvarlanır.

Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar.

Öne yuvarlanır.

Belirli bir mesafeyi sürünerek gider.

Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler.

Galop yaparak belirli mesafede ilerler.

Belli bir yükseklikten atlar.

Belli bir yüksekliğe zıplar.

Belli bir yüksekliğe tırmanır.

Tırmanılan yükseklikten iner.

Sekerek belirli mesafede ilerler.

Kazanım 2. Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır.

Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.

Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar.

Başlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.

Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar.

Tek ayak üzerinde sıçrar.

Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar.

Denge tahtası üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.

Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar.

Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.

Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.

Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.

Nesneleri kaldırır.

Nesneleri taşır.

Nesneleri takar.

Nesneleri çıkarır.

Nesneleri döndürür.

İp atlar.

Küçük top ile omuz üzerinden atış yapar.

Atılan topu elleri ile tutar.

Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.


Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Nesneleri toplar.

Nesneleri yan yana dizer.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

Malzemeleri keser.

Malzemeleri yapıştırır.

Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

Malzemelere araç kullanarak şekil verir.

Kalemi doğru tutar.

Kalem kontrolünü sağlar.

Malzemelere elleriyle şekil verir.

Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

Nesneleri iç içe dizer.

Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Nesneleri açar / kapar.

Nesneleri kopartır / yırtar.

Nesneleri sıkar. Nesneleri çeker / gerer.

Nesneleri döndürür.

Nesneleri ipe vb. dizer.


Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:

Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.

Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

Basit dans adımlarını yapar.


Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.

Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Sosyal – Duygusal Gelişim

Kazanım 1. Kendisine ait özellikleri tanıtır.
Göstergeleri:

Fiziksel özelliklerini söyler.



Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:

Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.



Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri:

Başkalarının duygularını söyler.

Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.

Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.



Kazanım 6. Kendisinin ve başkalarının haklarını korur.
Göstergeleri:

Haklarını söyler.

Başkalarının hakları olduğunu söyler.

Haksızlığa uğradığında neler yapabileceğini söyler.

Başkalarının haklarını korumak için neler yapması gerektiğini söyler
Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri:

Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.

Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 8. Farklılıklara saygı gösterir.
Göstergeleri:

Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.

İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.

Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.



Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:

Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.

Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
Göstergeleri:

Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.

Kuralların gerekli olduğunu söyler.

İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.



Kazanım 13. Estetik değerleri korur.
Göstergeleri:

Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.

Çevresini farklı biçimlerde düzenler.

Çevredeki güzelliklere değer verir.



Kazanım 14. Sanat eserlerinin değerini fark eder.

Göstergeleri:

Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.

Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.

Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 15. Kendine güvenir.
Göstergeleri:

Grup önünde kendini ifade eder.

Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.

Gerektiğinde liderliği üstlenir.


Bilişsel Gelişim

Kazanım 1. Nesne / durum / olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:

Dikkat edilmesi gereken nesne / durum / olaya odaklanır.

Dikkatini çeken nesne / durum / olaya yönelik sorular sorar.

Dikkatini çeken nesne / durum / olayı ayrıntılarıyla açıklar.



Kazanım 2. Nesne / durum / olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:

Nesne / durum / olayla ilgili tahminini söyler.

Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar.

Gerçek durumu inceler.

Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:

Nesne / durum / olayı bir süre sonra yeniden söyler.

Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.

Eksilen ya da eklenen nesneyi söyler.



Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri:

İleriye / geriye doğru birer birer ritmik sayar.

Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.

Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.

Sıra bildiren sayıyı söyler:
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:

Nesne / varlığın miktarını söyler.

Nesne / varlığın adını söyler.

Nesne / varlığın tadını söyler.

Nesne / varlığın kullanım amaçlarını söyler.

Nesne / varlığın rengini söyler.

Nesne / varlığın şeklini söyler.

Nesne / varlığın büyüklüğünü söyler.


Nesne / varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri:

Nesne / varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.

Nesne / varlıkları gölgeleri ya da resimleri ile eşleştirir.

Nesne / varlıkları bire bir eşleştirir.

Nesne / varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir.

Nesne / varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir.

Nesne / varlıkları yapıldığı malzemeye göre ayırt eder, eşleştirir.

Nesne / varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir


Kazanım 7. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
Göstergeleri:

Nesne / varlıkları miktarına göre gruplar.

Nesne / varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.

Nesne / varlıkları şekline göre gruplar.


Kazanım 8. Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
Göstergeleri:

Nesne / varlıkların miktarını ayırt eder, karşılaştırır.

Nesne / varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır.

Nesne / varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır.

Nesne / varlıkların kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.
Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.

Göstergeleri:

Nesne / varlıkları miktarlarına göre sıralar.


Kazanım 10. Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri:

Mekanda konum alır.

Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.

Nesnenin mekandaki konumunu söyler.



Kazanım 12. Geometrik şekilleri tanır.

Göstergeleri:

Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.

Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.

Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.



Kazanım 13. Sembolleri tanır.

Göstergeleri:

Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.

Gösterilen sembolün anlamını söyler.

Kazanım 15. Parça – bütün ilişkisini kavrar.
Göstergeleri:

Bir bütünün parçalarını söyler.

Parçaları birleştirerek bütün elde eder.

Kazanım 16. Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
Göstergeleri:

Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler.

Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır.

Kazanım 17. Neden – sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:

Bir olayın olası nedenlerini söyler.

Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

Kazanım 18. Zamanla ilgili kavramları açıklar.
Göstergeleri:

Olayları oluş zamanına göre sıralar.

Zaman ile ilgili kavramları anlamına uygun şekilde açıklar.

Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar.



Kazanım 19. Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri:

Problemi söyler.

Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.

Çözüm yollarından birini seçer.


Dil Gelişimi

Kazanım 1. Sesleri ayırt eder.
Göstergeleri:

Sesin özelliğini söyler.

Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.

Verilen sese benzer sesler çıkarır.



Kazanım 2. Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:

Konuşurken / şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Konuşurken / şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

Konuşurken / şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

Konuşurken / şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Göstergeleri:

Düz cümle kurar.

Olumsuz cümle kurar.

Soru cümlesi kurar.

Bileşik cümle kurar.

Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır


Kazanım 4. Konuşurken dil bilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:

Cümle kurarken isim kullanır.

Cümle kurarken fiil kullanır.

Cümle kurarken sıfat kullanır.

Cümle kurarken isim durumlarını kullanır.

Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır.

Cümle kurarken bağlaç kullanır.

Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Cümle kurarken zarf kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.

Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri:

Konuşma sırasında göz teması kurar.

Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.

Konuşmayı başlatır.

Konuşmayı sürdürür.

Konuşmayı sonlandırır.

Sohbete katılır.

Konuşmak için sırasını bekler.

Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.

Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.


Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:

Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.

Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.

Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.

Kazanım 7. Dinlediklerinin / izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:

Sözel yönergeleri yerine getirir.

Dinledikleri /izlediklerini açıklar.

Dinledikleri / izledikleri hakkında yorum yapar.


Kazanım 8. Dinlediklerini / izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:

Dinledikleri / izledikleri ile ilgili sorular sorar.

Dinledikleri / izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

Dinlediklerinin / izlediklerini resim yoluyla sergiler.

Dinlediklerini / izlediklerini şiir yoluyla sergiler.

Dinlediklerini / izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

Dinlediklerini / izlediklerini müzik yoluyla sergiler.
Dinlediklerini / izlediklerini drama yoluyla sergiler.

Kazanım 9. Ses bilgisi farkındalığı gösterir.
Göstergeleri:

Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler.
Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.

Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:

Görsel materyalleri inceler.

Görsel materyalleri açıklar.

Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.

Kazanım 11. Okuma farkındalığı gösterir.
Göstergeleri:

Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.


Okumanın günlük yaşamdaki önemini açıklar.
Kazanım 12. Yazı farkındalığı gösterir.
Göstergeleri:

Çevresindeki yazıları gösterir.


Yazının yönünü gösterir.
Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.
ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:

Saçını tarar.

Dişini fırçalar.

Elini / yüzünü yıkar.

Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.

Kazanım 2. Giyinme ile ilgili işleri yapar.
Göstergeleri:

Giysilerini çıkarır.

Giysilerini giyer.

Ayakkabılarını çıkarır.

Ayakkabılarını giyer.

Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri:

Ev / okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

Ev / okuldaki eşyaları toplar.

Ev / okuldaki eşyaları yerleştirir.



Kazanım 4. Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:

Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer / içer.

Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.

Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten / içmekten kaçınır.

Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.

Kazanım 5. Dinlenmenin önemini açıklar.
Göstergeleri:

Kendisini dinlendiren etkinliklerin neler olduğunu söyler.

Dinlendirici etkinliklere katılır.
Dinlenmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları söyler.

Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:

Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır.

Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.

Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.



Kazanım 7. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.
Göstergeleri:

Tehlikeli olan durumları söyler.

Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.

Temel güvenlik kurallarını bilir.

Tehlikeli olan durumlardan, kişilerden, alışkanlıklardan uzak durur.

Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister



Kazanım 8. Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:

Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.

Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.





AYLAR

KAVRAMLAR

ALAN GEZİLERİ

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

AİLE KATILIMI

DEĞERLENDİRME



Zıt: Aynı – Benzer – Farklı, Doğru – Yanlış, Hızlı – Yavaş, Eski – Yeni, Kız – Erkek, Dağınık – Düzenli, Yaşlı – Genç, Uzun – Kısa, Mutlu – Mutsuz, Şişman – Zayıf, Hızlı – Yavaş, Aç – Tok, Yararlı – Zararlı,

Cesur – Korkak, Karanlık – Aydınlık


Sayı Sayma: 1 – 10 Arası Sayılar, Önceki – Sonraki, İlk – Orta – Son
Yön / Mekanda Konum: Ortada, Sağ – Sol
Geometrik Şekil: Yıldız – Ay
Duyu: Sıcak – Soğuk – Ilık,

Taze – Bayat


Renkler: Ana ve Ara Renkler, Beyaz, Siyah
Miktar: Boş – Dolu,

Tam – Yarım, Ağır – Hafif, Parça – Bütün


Zaman: Önce – Şimdi – Sonra, Dün – Bugün – Yarın

Sabah – Öğle – Akşam



Boyut: Uzun – Kısa,

Büyük – Küçük


Ses: “I” Sesi , “İ” Sesi
Zaman: Gece – Gündüz,

Gün – Hafta – Ay – Yıl – Mevsimler




- Çevre okullara ziyaret

- Postane gezisi

- Büyük bir alışveriş merkezine gezi yapılarak yeni yıl için yapılmış hazırlıklar incelenebilir.


- İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta)

- Yeni Yıl

(31 Aralık – 1O Ocak)


- Haber Mektupları

- Aile Duyuru Panosu

- Gökyüzü Gözlemi

- Evde Yapılan Faaliyetler

- Renk Çemberi Oyunu

- Uzay Dansı Kostümü Tasarlama

- Gece Gündüz Oyunu Oynama

- Ev Ziyareti

- Yapışkanlı Not Kâğıtları

- Tasarruf Yapmak için Kumbara

- Pet Shop Gezisi

- Elma Tasarlama ve Satışı

- Deney

- Meslek Tanıtımı








TARİH

KİTAP

ÇALIŞMA SAYFASI

03.12. 2018

Yalın ile Balın 2. kitap

40 – 41. sayfalar

04.12.2018

Yalın ile Balın 2. kitap

42 – 43. sayfalar

05.12.2018

Yalın ile Balın 2. Kitap

Eğlenceli Bilgiler 1.



44 – 45 sayfalar

10.13. sayfalar



06.12.2018

Yalın ile Balın 2. kitap

46-47-48. sayfalar

07.12.2018

Yalın ile Balın 2. kitap

49 – 50. sayfalar

10.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

Aile Katılımı 3.



2 – 3. sayfalar

3 – 4. sayfalar



11.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

4 – 5. sayfalar

12.12.2018

Eğlenceli Bilgiler 1

15.sayfalar

13.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

6.7. sayfalar

14.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

8 – 9. sayfalar

17.12. 2018

Yalın ile Balın 3. kitap

Aile Katılımı



10 – 11. sayfalar

6 – 7. sayfalar



18.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

12-13. sayfa


19.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

Eğlenceli Bilgiler 1



18 – 19. sayfalar

20. 21. sayfalar



20.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

20 – 21 – 22. sayfalar

21.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap


23. sayfa

24.12.2108

Yalın ile Balın 3. kitap

Aile Katılımı



24 – 25 – 27. sayfalar

13. Sayfa



25.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap

Aile Katılımı



14– 15. sayfalar

17 – 18. sayfalar



26.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap


26 – 30. sayfalar

27.12. 2018

Yalın ile Balın 3. kitap


28 – 29. sayfalar

28.12.2018

Yalın ile Balın 3. kitap


34. sayfa

31.12.2018

Eğlenceli Bilgiler 1

Aile Katılımı

Yalın ile Balın 3. kitap


22. sayfa

9 –10. sayfala

32 – 33. sayfa




Dostları ilə paylaş:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   66
Orklarla döyüş:

Google Play'də əldə edin


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə