Etimologie: latinescul «educatio» care este derivat din două verbe: 1 educare, care înseamnă a creşte, a îngriji, a hrăni



Yüklə 455 b.
səhifə1/11
tarix29.07.2018
ölçüsü455 b.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



  • etimologie: latinescul «educatio» care este derivat din două verbe:

  • 1 - educare, care înseamnă a creşte, a îngriji, a hrăni;



  • 2 - educere, care înseamnă a trece dintr-o stare în alta (prin extensie, a modifica).

  • tocmai de aceea, în limbajul cotidian întâlnim o serie de termeni prin care se încearcă substituirea celui de educaţie cum ar fi: creştere, îngrijire, cultivare.



  • sofiştii sec.V î.e.n.: “dacă e un sol bun nelucrat, este mult mai rău decât un sol rău, nelucrat” (în educaţie)



  • educator – traducere aproximativă a grecescului paidagogós

  • (pais = copil; agogé = a conduce)

  • educatorul/paidagogós nu era adevăratul învăţător ci sclavul însărcinat să ducă copiii stăpânului la şcoală



  • sarcinile educaţiei, la vechii greci, reveneau maestrului din gimnazium/palestra

  • maestrul este numit generic paideutes



  • putem defini educaţia atât ca proces cât şi ca rezultat:

  • când vorbim de educaţia ca proces avem în vedere ansamblul de acţiuni prin care se realizează transmiterea cunoaşterii şi influenţele sistematice prin care se realizează formarea personalităţii umane



  • ca rezultat, educaţia indică nivelul de instrucţie, de cultură, de conturare a diferitelor componente ale personalităţii în urma influenţelor educaţionale

  • în limbajul cotidian vorbim despre cineva ca fiind bine educat (sau bine crescut) sau prost educat (prost crescut, lipsit de educaţie)

  • paideia, bildung, bildungsroman



  • PAIDEIA – desemnează educaţia ce conferă omului a doua sa natură.

  • Vechii greci erau obsedaţi de formare

  • Definiţiile filosofiei greceşti:

  • Cunoaşterea lucrurilor divine şi omeneşti”. Divinitatea înseamnă perfecţiune. Umanitatea înseamnă imperfecţiune.



  • Platon: ”Omul este alcătuit din trup şi suflet

  • - trup – material, trecător, închide în el sufletul

  • - suflet – spiritul, perfect

  • - sufletul comandă, iar trupul execută



  • 2. “Asemănarea cu divinitatea,pe cât îi stă omului în putinţă”.

  • Perfecţiunea este rezervată zeilor.

  • Filosofia reprezintă dragoste de înţelepciune..

  • Platon – Banchetul.................



  • traducerea în latină a lui “paideia” prin „educatio” pierde sensul de a adăuga omului a doua natură, considerată nemuritoare

  • rostul educaţiei este de a îndrepta, de a ciopli, a lăsa să crească



  • se impune în schimb, un alt sens, acela de a elimina din natura înnăscută a individului, ceea ce este rău sau inacceptabil pentru societate

  • educaţia creştină medievală a păstrat acest ultim sens



  • paideia înseamnă desăvârşirea umanului prin cultură, iar educatio a ajuns să însemne eliberarea umanului de răul diabolic



GOOGLE: educaţia -

  • GOOGLE: educaţia -

  • „Cunoaştere asimilată prin învăţare şi instruire.”

  • „Acţiune care transmite cunoaştere sau deprinderi”

  • “Proces gradual de asimilare a cunoaşterii

  • “Ce ne îndreptăţeşte pe noi să-i învăţăm pe alţii”

  • „Cuprinde deprinderi specifice de predare şi învăţare şi ceva mai puţin tangibil, dar mai profund, împărtăşirea cunoaşterii, o judecată sănătoasă şi înţelepciune”.



  • cea mai mare parte a definiţiilor date educaţiei pun accentul fie pe individ, pe dezvoltarea persoanei, fie pe socializarea şi integrarea socială a individului



  • s-au conturat astfel două mari paradigme de definire şi explicare a educaţiei şi anume:

  • paradigma psihologică (sau naturalistă cum mai este ea numită)

  • paradigma sociologică



  • Pentru paradigma psihologică:

  • educaţia are drept scop să dea sufletului şi corpului întreaga frumuseţe şi perfecţiune de care sunt susceptibile (Platon)



  • educaţia urmăreşte realizarea întregii perfecţiuni de care natura omului este capabilă(Kant)

  • educaţia este dezvoltarea naturală, progresivă şi sistematică a tuturor facultăţilor (Pestalozzi)



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə