European union

Suport TIC pentru învăţare şi evaluare online

Introducere

Dezvoltările care au loc la nivel naţional în ceea ce priveşte promovarea utilizării învăţării şi predării cu ajutorul tehnologiei în sectorul ÎPT sunt importante. Aceste dezvoltări vor avea un impact semnificativ atât asupra activităţilor operaţionale ale şcolilor cât şi asupra practicilor profesorilor din sectorul ÎPT. Noile dezvoltări se bazează puternic pe noţiunile de învăţare online, evaluare online şi servicii online şi vor avea drept rezultat cerinţe noi şi specifice în ceea ce priveşte funcţia de serviciu suport TIC din şcoli. Aceste materiale de formare schiţează câteva aspecte cu care se va confrunta personalul din şcoli ce oferă servicii de suport TIC.
Pentru a înţelege pe deplin aceste aspecte, este important ca personalul care oferă servicii de suport TIC nu numai să înţeleagă noile tehnologii şi standarde pe care le va folosi, ci şi anumiţi termeni de specialitate care au legătură cu introducerea învăţării şi evaluării online. Profesorii vor utiliza această terminologie pentru a descrie nevoile lor TIC, şi astfel, dacă toţi cei implicaţi cunosc semnificaţia termenilor, serviciile de suport furnizate vor fi mai eficiente.
Acest material va fi folosit în cadrul unui atelier de lucru cu o durată de două zile care are o agendă structurată ce acoperă principalele secţiuni menţionate în cuprins. Un CD va fi de asemenea pus la dispoziţia participanţilor, cuprinzând: toate materialele în format digital, software-uri, prezentări, materiale video etc.

Prezentare generală a dezvoltărilor la nivel naţional

Două dezvoltări majore vor furniza infrastructura de software pentru a sprijini învăţarea şi evaluarea online. Prima dintre acestea este o platformă de învăţare online în cadrul căreia cadrele didactice şi elevii vor interacţiona într-un mediu digital. Interacţiunea va putea avea loc într-o clasă tradiţională sau într-un atelier, dar sprijinul acordat profesorului şi elevului care se află în locuri diferite va creşte prin utilizarea unei serii de instrumente de comunicare. Platforma de învăţare este de obicei întâlnită sub numele de Sistem de management al învăţării (SMÎ) termen ce va fi utilizat în cuprinsul acestui material.
A doua dezvoltare este un portal naţional TVET Web. Acesta va furniza un singur punct de acces internet la o serie completă de servicii în sprijinul sectorului ÎPT.
Platforma de învăţare şi portalul Web sunt descrise în cele ce urmează:

Portalul TVET Web

Prezentare

Portalul TVET Web va furniza atât informaţii despre şi un mijloc de participare la, programe şi cursuri ÎPT. Portalul TVET Web va pune la dispoziţie informaţii şi îndrumări referitoare la:

Cursuri, programe şi activităţi de ÎPT

Portalul va colecta informaţii despre toate tipurile de cursuri şi calificări oferite de către toate şcolile de ÎPT din România. Portalul va oferi instrumente specializate de căutare, bazate pe domenii de formare, locaţia unde se desfăşoară cursurile sau tipul de program (faţă în faţă sau învăţământ la distanţă).

Înscrierea în module şi programe de ÎPT

Portalul va publica ofertele pentru cursurile de formare ale şcolilor de ÎPT inclusiv toate detaliile relevante legate de cursuri, condiţii de admitere, rezultate, durată, data programată a începerii etc.

Înscrierea în ÎPT pentru formare la distanţă şi la locul de muncă

Portalul TVET are o secţiune dedicată societăţilor comerciale care sunt în căutare de furnizori de ÎPT fapt ce va facilita comunicarea între societăţi şi şcolile de ÎPT şi va ajuta societăţile în procesul de identificare a propriilor nevoi de formare.

Date de contact

Portalul va facilita comunicarea între furnizorii de formare şi cei interesaţi de cursuri de formare prin publicarea datelor de contact ale şcolilor şi furnizarea de formulare electronice pentru a contacta şcolile şi link-uri către pagini de înregistrare în cazul cursurilor de învăţământ la distanţă.

Accesul la portal va fi disponibil tuturor cetăţenilor din România ce posedă o legătură la internet. Portalul va fi prima sursă de informare pentru indivizi şi organizaţii ce doresc să beneficieze de formare în domeniul ÎPT. Grupurile ţintă specifice sunt:

• 
  potenţiali elevi ÎPT;
  
• 
  organizaţii interesate de cursuri de formare sau recalificare;
  
• 
  elevii adulţi ÎPT înscrişi în învăţământul mixt.
  

Portalul va oferi celor ce se află în căutarea unor cursuri de formare, posibilitatea de a solicita mai multe detalii sau de a furniza feedback şcolilor. Mai mult, cei ce caută cursuri de formare îşi vor putea exprima interesul pentru cursuri care încă nu sunt programate. De îndată ce un curs are un program stabilit, utilizatorii înregistraţi vor primi o notificare în acest sens.

Portalul TVET Web: Funcţionalitate

Portalul TVET Web va sprijini următoarea funcţionalitate:

• 
  Fluxuri editoriale, inclusiv publicarea de cataloage cu ofertele de cursuri.
  
• 
  Actualizarea evidenţelor pentru fiecare şcoală.
  
• 
  Publicarea de conţinut web dinamic.
  
• 
  Sprijin al bazei de date pentru informaţii privitoare la cursuri, programul acestora şi şcoli.
  
• 
  Actualizarea descentralizată a conţinutului.
  
• 
  Aprobarea/revizuirea informaţiei, sprijinirea fluxului de lucru (responsabil şcoală, conducere şcoală, inspectorat şcolar etc.)
  
• 
  Analiza statistică a activităţilor vizitatorilor inclusiv criterii de căutare, cursuri populare sau domeniul de studiu, şabloane geografice, feedback de la utilizatori.
  
• 
  Trimitere de mesaje şi discuţii deschise pe anumite teme pe web. Portalul are de asemenea potenţial pentru a sprijini utilizarea în comun a fişierelor de către utilizatori.
  
• 
  Editor bazat pe şabloane pentru itemi de conţinut structurat cum ar fi ştiri, evenimente, descrieri de cursuri etc. Aceşti item de conţinut structurat pot fi afişate în mai multe formate de ex: pe o listă generală sau o pagină detaliată.
  
• 
  Editor WYSIWYG pentru conţinut nestructurat. Editorul WYSIWYG permite editarea de pagini similare aplicaţii office. Nu este nevoie de cunoştinţe HTML pentru a edita o pagină.
  
• 
  Integrarea în SMÎ la nivelul depozitului de utilizatori. (Portalul şi SMÎ utilizează în comun acelaşi depozit de utilizatori).
  
• 
  O platformă de interacţiune comună pentru toţi actorii din domeniul educaţional; de exemplu elevi, instructori şi orice alţi factori interesaţi.
  
• 
  Integrarea în SMÎ astfel încât elevul înregistrat să aibă acces atât la foaia matricolă a şcolii/cursurilor cât şi la ruta educaţională. Elevii vor putea de asemenea, să calculeze cât mai au până la obţinerea unei calificări în ceea ce priveşte competenţele. Elevii sunt astfel capabili să identifice cursurile de care au nevoie pentru a completa sau obţine o nouă calificare.
  
• 
  Personalizarea utilizatorului. Un utilizator poate schimba:
  

• 
  Zonele de pe ecran pe care doreşte să le vadă sau nu, ceea ce va permite personalizarea conform dorinţelor proprii.
  
• 
  Culorile şi modul în care arată portalul, ceea ce este folositor pentru vizualizarea acestuia utilizând diferite dispozitive sau pentru a depăşi dificultăţile de vedere.
  

• 
  Interfaţa cu Aplicaţia de Management al Calificărilor pentru a furniza o ierarhie a acestora oricărei persoane care vizitează portalul. Toate calificările şi competenţele pot avea materiale sau link-uri anexate care pot fi utilizate pentru a furniza informaţii suplimentare.
  
• 
  O interfaţă de administrare cuprinzătoare.
  
• 
  Funcţionalitatea de import şi export ale conţinutului depozitului.
  

Portalul TVET Web: Integrarea SMÎ

Portalul TVET Web furnizează următoarea integrare cu funcţionalitatea SMÎ:

• 
  Utilităţile sunt disponibile în SMÎ pentru administrarea utilizatorilor, claselor şi conturilor utilizatorilor.
  
• 
  Integrarea SMÎ permite instructorului să controleze distribuţia materialelor de învăţare online având, inclusiv posibilitatea de a distribui materiale unor grupuri definite din SMÎ sau unor grupuri ad-hoc.
  
• 
  Instructorul poate monitoriza activităţile participanţilor în clasele virtuale. În timpul testelor, supervizorul va putea superviza progresul înregistrat de fiecare elev.