Dersin amacı, eleştirel düşünceyi besleyecek, iletişim ve anlam analizi için alt yapı oluşturacak temel göstergebilim kuram ve uygulamalarının, anlamın sosyal boyutlarının, insana özgü anlamlandırma ve yorumlama süreçlerinin birey ve toplumları şekillendirmedeki güçlü rolünün irdelenmesini sağlamaktır.
Göstergebilim uygulamalarına ilişkin temel tartışmalarından haberdar olarak, bu yaklaşımın zayıf ve güçlü taraflarını kavrayacak
İletişim, anlam ve kültürü irdelerken göstergebilimi kullanabilecek
Nesnesini kendi seçmiş olduğu, göstergebilimsel bir araştırma ve analiz yürütebilecektir.
Dersin içeriği
Toplumsal Göstergebilim, belirli sosyal ve kültürel koşullarda insana özgü simgeleme pratiklerini inceleyen, anlam üretimini sosyal bir pratik olarak açıklamaya çalışan bir göstergebilim dalıdır. Bu ders, yapısalcı göstergebilimden yola çıkarak, insan kültürünün altında yatan göstergeler ve gösterge sistemlerini anlayabilmek için, sosyal bir bağlam içerisinde anlam üretimini açıklamaya olanak sağlayan analitik ve kuramsal çerçeveleri incelemektedir. Bu nedenle, göstergebilimcilerin mit, fotoğraf, film, televizyon ve alt-kültür alanlarındaki çalışmalarına odaklanarak, göstergebilim kavram ve yöntemlerinin, moda, televizyon, haber, edebiyat gibi çeşitli kültürel ürünlerin analizinde nasıl kullanılacağına yer vermektedir.
Kaynaklar
Halliday, M. A. K. (1978). Language as social semiotic: The social interpretation of language and meaning. Maryland. University Park Press.
Hodge, R. and G. Kress. (1988). Social Semiotics. Cambridge: Polity
Kress, G. and T. van Leeuwen. (2001). Multimodal Discourse: The Modes and Media of Contemporary Communication. Arnold: London.
Randviir, A. (2004). Mapping the World: Towards a Sociosemiotic Approach to Culture. (Dissertationes Semioticae Universitatis Tartuensis 6.) Tartu: Tartu University Press.
Thibault, P.J. (1991). Social semiotics as praxis: Text, social meaning making, and Nabokov's Ada. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Van Leeuwen, T. (2005) Introducing Social Semiotics, London: Routledge.
