Giriş: Tanışma, haftalık ders programının ve kaynakların tanıtımı
2.Hafta
Modern düşünce öncesi duygular
3.Hafta
Modern düşüncede duygular
4.Hafta
“Duygusal dönemeç”: Teorik yaklaşımlar
5.Hafta
“Duygusal dönemeç”: Farklı alanlar
6.Hafta
Kültürel çalışmalarda duygular
7.Hafta
Duygusal sermaye
8.Hafta
Duygunun ekonomi politiği
9.Hafta
Duygular politikası
10.Hafta
Duygular ve etkilenim
11.Hafta
Korku ve kaygı
12.Hafta
Mağduriyet ve hınç
13.Hafta
Anomi: Durkheim’dan günümüze
14.Hafta
Genel değerlendirme
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
Sayısı
Katkı Payı %**
Derse devam, katılım ve okumaların yapılması
14
%10
Ödevler
2
% 60
Sunum
1
%30
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
%40
Yarıyıl Sonu Ödevinin Başarı Notuna Katkısı
% 60
Toplam
%100
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
Sayısı
Süresi (saat)
Toplam İş Yükü
Ders Süresi (X14 )
14
3
42
Laboratuar
Uygulama
Derse özgü staj (varsa)
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, kaynak tarama, vb)
32
5
160
Sunum / Seminer Hazırlama
1
18
18
Proje
Ödevler
2
40
80
Ara sınavlara hazırlanma süresi
Genel sınava hazırlanma süresi
Toplam İş Yükü
300
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 723 DUYGULAR SOSYOLOJİSİ
1
2
3
4
5
1
X
2
X
3
X
4
X
5
X
6
X
7
X
8
X
9
X
10
X
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
İLT 724 KADIN ANLATILARI
Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
Kodu
Yarıyılı
Teori (saat/hafta)
Uygulama
(saat/hafta)
Laboratuar
(saat/hafta)
Yerel Kredi
AKTS
KADIN ANLATILARI
İLT 724
Güz/ Bahar
3
0
0
3
10
Önkoşul(lar)-var ise
-
Dersin dili
Türkçe
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin verilme şekli
Yüz yüze
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri
Anlatım ve tartışma
Dersin sorumlusu(ları)
Doç. Dr. Aksu Bora
Dersin amacı
Dersin amacı, anlatının insan bilimlerinde kazandığı önemi irdelemek, kadın anlatılarına odaklanarak bunların özneliğin inşasında ve kişisel/toplumsal belleğin oluşumundaki yerlerini görebilmektir.
Dersin öğrenme çıktıları
Dersin sonunda öğrenciler;
Anlatının hem bir malzeme hem de yöntem olarak insan bilimlerine nasıl bir katkısı olduğunu açıklayabilecektir.
Anlatılar yoluyla bireysel ve kolektif belleğin nasıl inşa edildiğini açıklayabilecektir.
Bir iletişim aracı olarak anlatının nasıl ele alınabileceğini tanımlayabilecektir.
Dersin içeriği
Bu derste, anlatı kavramının beşeri bilimlerdeki yeri, bir iletişim aracı olarak anlatı, kadın biyografileri, otobiyografileri ve anıları ve bir anlatı olarak sözlü tarih üzerinde durulacaktır.
Kaynaklar
Adak H. (2007) “Suffragettes of empire daughters of the Republic: Women auto/biographers narrate national history (1918-1935)”, New Perspectives of Turkey 36, s. 27-51.
Gluck S., Daphne Patai (1991) Women’s Words/ The Feminist Practice of Oral History. Routledge.
Heilbrun, C. G. (1992). Kadının Özyaşamöyküsünü Yazarken. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Herman D. Vd. (2012) Narrative Theory: Core Concepts and Critical Debates. Ohio: Ohio State University.
McNay L. (2000) Gender and Agency: Reconfiguring the Subject in Feminist and Social Theory. Cambridge: Politiy Press
Smith S. Ve Julia Watson (1998) Women, Autobiography, Theory. Wisconsin: University of Wisconsin Press.
Young-Bruehl E. (1998) Subject to Biography/Psychoanalysis, Feminism and Writing Women’s Lives. London: Harvard University Press.
Haftalara göre işlenecek konular
Haftalar
Tartışılacak konular
1.Hafta
Giriş
2.Hafta
Anlatı nedir?
3.Hafta
Anlatarak kurmak: gerçekliğin anlatı yoluyla inşası
4.Hafta
Bir anlatı olarak kimlik
5.Hafta
Anlatı mecraları
6.Hafta
Masalların cinsiyeti: Kırk oda masalları
7.Hafta
Yaşam öyküleri ve mektuplar: Halide Edip
8.Hafta
Anılar ve günlükler: Digital günlüklerde kadın anlatıları
9.Hafta
Sosyal medya profilleri: Kadın personaları
10.Hafta
Otobiyografik romanlar
11.Hafta
Sözlü tarih
12.Hafta
Politik anlatılar
13.Hafta
Feminist ütopyalar
14.Hafta
Değerlendirme
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
Sayısı
Katkı Payı %**
Derse devam, katılım ve okumaların yapılması
14
%10
Ödevler
2
% 60
Sunum
1
%30
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
%40
Yarıyıl Sonu Ödevinin Başarı Notuna Katkısı
% 60
Toplam
%100
AKTS (Öğrenci İş Yükü) TABLOSU
Etkinlikler
Sayısı
Süresi (saat)
Toplam İş Yükü
Ders Süresi (X14 )
14
3
42
Laboratuar
Uygulama
Derse özgü staj (varsa)
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, kaynak tarama, vb)
