Xulosa Xulosa. Sakkizlik sanoq sistemasida 2, 3, 4, 5, 7 va 11 uchun boʻlinish belgilarini chiqarishga muvaffaq boʻldim. Ishning maqsadiga erishildi. Gipoteza tasdiqlandi.
Ish istiqbollari. Ushbu ish jarayonida javob berilishi kerak bo'lgan ko'plab savollar tug'ildi. Masalan :
Nima uchun 6-sinf o‘quvchisi Pavlov P. ishida yo‘l qo‘yilgan bunday jiddiy xato tufayli sakkizlik sanoq sistemasida 3 ga bo‘linishning haqiqiy belgisi chiqdi?
Sakkizlik sanoq sistemasida 12, 13 va boshqalarga boʻlinish belgilari qanday boʻladi?
Sakkizlik sanoq sistemasida va boshqa sanoq sistemalarida boʻlinish belgilari qanday va nima uchun farqlanadi? Yoki ko'pgina belgilar bir-biriga mos kelishi mumkinmi?
O‘n oltilik sanoq sistemasidagi bo‘linish belgilari sakkizlik sanoq sistemasidagi kabi bo‘ladimi?
Ishning nazariy ahamiyati.Maqolada sakkizlik sanoq sistemasida sonlarning boʻlinuvchanlik belgilarini topish usullari tasvirlangan, ulardan turli sanoq sistemalarida boʻlinish belgilarini aniqlash mumkin.
Ishning amaliy ahamiyati shundan iboratki, sakkizlik sanoq sistemasidagi sonlarning bo‘linuvchanligining formulalangan belgilaridan sonlarning 2, 3, 4, 5, 7 va 11 ga bo‘linuvchanligini to‘g‘ridan-to‘g‘ri bo‘linmasdan aniqlash mumkin.
Ishning yangiligi.Sakkizlik sanoq sistemasidagi sonlarning 2, 3, 4, 5, 7 va 11 ga boʻlinuvchanlik belgilari formulalangan va isbotlangan; sonning boʻlinuvchanligini aniqlashda bu xususiyatlardan foydalanish samaradorligini tajriba yoʻli bilan isbotladi 2, 3, 4, 5, 7 va 11 dyuym sakkizlik sanoq sistemasi.
Ish natijalaridan foydalanish bo'yicha tavsiyalar. Bu ish foydali bo'lishi mumkin:
informatika va matematikani yaxshi ko'radigan talabalar;
informatika va matematika o‘qituvchilari;
dasturchilar;
shuningdek, "fikrini tartibga solishni" xohlaydigan boshqa odamlarga, chunki ish bo'linish belgilarini isbotlashda ma'lum bir fikrlash tizimini ta'minlaydi.
