II Təlimin həyatla, əməklə əlaqələndirilməsi prinsipi.
Bu prinsipin həyata keçirilməsi aşağıdakı istiqamətlərdə əhəmiyyətlidir:
müəllim yadda saxlamalıdır ki, təhsilin məzmunu da, təşkili də həyatın, istehsalatın ehtiyaclarından doğur və bu ehtiyacların ödənilməsinə yönəldilməlidir;
müəllim şagirdlərin gündəlik rastlaşdıqları həyati fakt və hadisələrdən misallar, nümunələr göstərməklə, şagirdlərin öyrəndikləri fənnin və konkret mövzunun həyat üçün, gələcək fəaliyyət üçün əhəmiyyətini dərk etmələrinə şərait yaratmalıdır;
şagirdlərin geniş sosial-iqtisadi və mədəni-siyasi həyata alışdırılması, elmi texniki tərəqqidə onların fəal iştirakını təmin etmək üçün təlimin əməklə əlaqələndirilməsi zəruridir;
bu prinsipin tətbiqi həm də müəllimin öz üzərində işləməsinə, gündəlik həyati yenilikləri, dünyada baş verən elmi-texniki tərəqqinin inkişaf istiqamətlərini izləməsinə səbəb olur (N.M.Kazımov).
