Nr. 5201 / 09. 09. 2016 raport privind starea învăţământului din judeţul Maramureş în anul şcolar 2015 – 2016
PARTICIPARE LA EDUCAŢIE (FACILITĂŢI ACORDATE ELEVILOR)
Yüklə 3,17 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 2. Rechizite şcolare; P
- 3. Programul BANI DE LICEU
- - articolul bugetar 20.06 Deplasări
- Decontarea cheltuielilor de transport pentru elevi în sumă de 1.450.196 lei pentru un număr de 4.555 elevi beneficiari
- - Decontarea rechizitelor şcolare
- SITUAŢIA BAZEI MATERIALE – INFRASTRUCTURA 1. Situaţia autorizaţiilor sanitare
- Total Cu autorizaţie de funcţionare Procent % În curs de autorizare
- Dintre principalele cauze care duc la neautorizarea sanitară a clădirilor în care funcţionează unităţi de învăţământ
- 2. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare 2.a. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare prin implicarea AUTORITĂŢILOR LOCALE
- Aprecierea privind implicarea autorităţilor locale în îmbunătăţirea condiţiilor din unităţile şcolare
- Propuneri privind rezolvarea situaţiilor din unităţile şcolare
- 2.b. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare prin MENCS * Proiectul de reabilitare a infrastructurii şcolare
- Şcoala Gimnazială nr.2 Micluşa
- Nr.crt. Unitatea şcolară Nr. săli de grupă
- 3. Situaţia asigurării cu mijloace de transport şcolar
| PARTICIPARE LA EDUCAŢIE (FACILITĂŢI ACORDATE ELEVILOR)
Programe sociale (2015-2016) 1. Manuale şcolare Conform Ordinului MEN numarul 3290/2014, privind completarea stocurilor de manuale şcolare pentru învăţământul obligatoriu pentru anul şcolar 2015-2016, pentru achiziţionarea manualelor şcolare retipărite s-a aprobat suma de 298730 lei, cea ce reprezinta un numar de 316 titluri de manuale. Au fost încheiate contracte de furnizare pentru retipăriri cu 24 de edituri, conform Catalogului manualelor şcolare valabile pentru anul şcolar 2015-2016. Achiziţia manualelor s-a desfaşurat conform calendarului procesului de completare a stocurilor de manuale şcolare, situaţia se prezintă astfel:
La aplicarea procentelor s-a ţinut cont de vechimea manualelor şcolare; În procentele menţionate nu sunt incluse manuale de studiu pentru disciplinele de examene (limba română, matematică etc.) unde procentele sunt mai mari, iar manulalele de religie au fost diminuate. Manualele pentru clasele I-a, a II-a si a III- a , conform noilor programe şcolare, conform Ordinului MEN numărul 3290/2014 s-a aprobat suma de . Numărul de 59983 manuale a fost comand astfel :
- clasa a-III-a 25004 buc. 2. Rechizite şcolare; Pentru copiii din învăţământul obligatoriu a fost alocată suma de 407857.33 lei (val.cu TVA ), reprezentând contravaloarea a 14980 pachete cu rechizite şcolare, conform Legii 126/2002, privind aplicarea OG33/2001, dupa cum urmează: Clasa pregătitoare 1600 pachete Clasa I 1850 pachete Clasa II-IV 4850 pachete Clasele V-VII 4830 pachete Clasa VIII 1850 pachete Pachetele cu rechizite au fost distribuite în teritoriu după finalizarea licitaţiei de achiziţie prin SEAP pe baza necesarului transmis de unităţile şcolare.
În anul şcolar 2015-2016 numărul de beneficiari în cadrul Programului Naţional BANI DE LICEU este de 1598 de elevi 4. Programul EURO 200 În anul şcolar 2015-2016 s-a derulat din nou programul naţional EURO 200 prin intermediul căruia au fost achiziţionate calculatoare de către elevii beneficiari prin programul naţional EURO 200 (200 elevi înscrişi, 200 elevi beneficiari) În semestrul I al anului școlar 2015-2016 s-au finalizat achizițiile de calculatoare de către elevii beneficiari și s-au făcut plățile către operatorii economici 5. Programele LAPTE ŞI CORN ŞI MĂRUL ( Încurajarea consumului de fructe în şcoli )
Derularea programelor se face de către Consiliul Judeţean Maramureş şi unităţile şcolare, distributia de fructe în şcoli a început din 15 februarie 2016 pentru elevii din clasele pregatitoare, I-VIII. 6. Asigurarea mobilierului şcolar pentru clasa pregătitoare Pentru anul şcolar 2015-2016 mobilierul şcolar necesar desfăşurării în condiţii optime a activităţilor s-a asigurat de autoritatea locală sau din bugetul unităţii de învăţământ.
Conform dispoziţiilor Legii bugetului de stat pe anul 2015, nr. 186/29.12.2014, publicată în M.O. nr.960/30.12.2014 a OG 20/28.07.2015 a OG47/23.10.2015 privitoare la rectificarea bugetului de stat, a legii bugetului de stat pe anul 2016 nr . 339/18.12.2015 cât şi pe baza Metodologiei de elaborare şi aprobare a bugetului, prevăzută de Legea nr. 500/2002 a Finanţelor Publice, Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş, în calitate de ordonator secundar de credite, a procedat la analiza şi repartizarea creditelor bugetare alocate prin Ministerul Educaţiei Naţionale si Cercetarii Stiintifice pentru:
- articolul bugetar 20.06 Deplasări - Examen de bacalaureat Sesiunea a II-a 2015și Sesiunea I 2016 – 12.754 lei
- Decontarea drepturilor obţinute în instanţă de către cadrele didactice în baza Legii Nr. 315/2006 în cuantum de 160.949 lei pentru un numǎr de 362 cadre didactice; - Decontarea cheltuielilor de transport pentru elevi în sumă de 1.450.196 lei pentru un număr de 4.555 elevi beneficiari conform. OMEC nr. 329/26.02.2007 cu modificările ulterioare şi O.G. 29/2013 publicată în M.O. nr. 550/30.08.2013 cu aplicabilitate de la 1.09.2013, cheltuieli ocazionate de concursuri şi competiţii naţionale cuprinse în Calendarul aprobat de către Ministerul Educaţiei Naţionale și Cercetării Științifice pentru fiecare an financiar; - Decontarea rechizitelor şcolare acordate elevilor în conformitate cu O.G. nr. 33/2001 cu modificările ulterioare pentru care s-au alocat 407.857 lei pentru un număr de 14.980 beneficiari. - Decontarea cheltuielilor privind retipărirea manualelor şcolare, pentru care Ministerul Educaţiei Naţionale și Cercetarii Științifice a repartizat suma de 289.257,24 lei. - Decontarea sumei totale de 224.171 lei reprezentând ajutorul financiar în vederea stimulării achiziţionării de calculatoare conform Legii nr. 269/2004 pentru un număr de 251 beneficiari - Decontarea manuale scolare conform HG 733/2015 pentru un număr de 1127 elevi aflati in ciclul superior al învățămnâtului de stat în sumă de 49.240 lei
- Acordarea sumei de 2.315.500 lei privind sprijinul financiar ce se acordă elevilor în cadrul Programului naţional de protecţie socială ,,Bani de liceu"( 1.597 beneficiari) precum şi suma de 2.208.967 lei reprezentand ,,Bursă profesională" (1.454 beneficiari) Menţionăm că, la bunuri şi servicii, au fost acoperite toate cheltuielile la unităţile din învăţământul preuniversitar din judeţ cu sumele necesare decontării cheltuielilor de deplasare - examene naţionale. La capitolul cheltuieli de capital Ministerul Educaţiei Naţionale si Cercetarii Stiintifice a alocat în semestrul II al anului şcolar 2015-2016 suma de 1.525.000 lei, conform filei de plan anexate la buget. Din analiza execuţiei bugetare realizate la finele anului școlar 2015 - 2016, pe bază de bilanţ, Raport la bilanţ, proceduri financiar contabile aplicate de către ordonatorii de credite şi a anexelor solicitate de către Ministerul Educaţiei Naţionale si Cercetarii Stiintifice în calitate de ordonator principal de credite rezultă o încadrare în indicatorii aprobaţi. Nu s-au înregistrat la nivel de judeţ sume semnificative neutilizate la niciun capitol de cheltuieli.
1. Situaţia autorizaţiilor sanitare
Dintre principalele cauze care duc la neautorizarea sanitară a clădirilor în care funcţionează unităţi de învăţământ putem aminti următoarele:
Având în vedere că autorizarea unităţii şcolare se face pe un dosar cu toate spaţiile în care se desfăşoară activitatea, clădirea unităţii şcolare cu personalitate juridică, structuri arondate şi posturi, neîndeplinirea condiţiilor de autorizare la una din locaţii duce la neacordarea autorizaţiei sanitare pentru PJ. 2. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare 2.a. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare prin implicarea AUTORITĂŢILOR LOCALE Prezentăm în continuare unităţile şcolare pentru care s-a obţinut finanţarea lucrărilor prin Programul POR 2007-2013; Axa prioritară 3 – Îmbunătăţirea infrastructurii şcolare; Domeniul major de intervenţie 3.4. – Reabilitarea/ modernizarea/ dezvoltarea şi echiparea infrastructurii educaţionale preuniversitare, universitare, şi a infrastructurii pentru formarea profesională continuă sau alte fonduri, prin depunerea documentaţiilor de unităţile administrativ teritoriale:
Aprecierea privind implicarea autorităţilor locale în îmbunătăţirea condiţiilor din unităţile şcolare Pentru anul şcolar 2015-2016 se constată o implicare mai activă a administraţiilor locale în finanţarea de lucrări la clădirile în care se desfăşoară activitate şcolară. - Municipiul Baia Mare prin implicarea domnului Primar Cătălin Cherecheş este un exemplu în imaginea grădiniţei şi a şcolii anului 2015, abordarea prin realizarea de documentaţii tehnice şi realizarea lucrărilor necesare pe un singur contract având avantajul schimbării radicale a condiţiilor din spaţii. În bugetul consiliului local Baia Mare obiectivele de investiţii pe ani cu finanţare integrală sau parţială de la bugetul local este un capitol separat, care cuprinde lucrări de investiţii, reabilitări, studii de fezabilitate şi documentaţii tehnice de execuţie, dotări, reparaţii instalaţii interioare pentru unităţile şcolar şi reparaţii la sălile de sport din municipiu. In anul 2015 Primăria Baia Mare a finalizat proiectul de extindere şi modernizare a Colegiului Naţional Gheorghe Şincai, realizarea de expertize tehnice, studii de prefezabilitate şi documentaţii tehnice pentru unităţi şcolare, realizarea de reparaţii la clădiri, la grupurile sanitare, instalaţii interioare şi împrejmuiri. Pentru anul 2015 suma propusă pentru lucrările de reabilitarea şi dezvoltarea bazei materiale este de 44623,00 mii lei. În municipiul Baia Mare s-au demarat lucrările de extindere la cldirile în care funcţioneză Grădiniţa PP nr.8, Grădiniţa PP nr.9, Grădiniţa Step bz Step, Grădiniţa PP nr.30 şi realizarea Sălii de sport la Şcoala Nichita Stănescu. - Municipiul Sighetul Marmaţiei a implementat proiectul de CAMPUS ŞCOLAR la Liceul Tehnologic Forestier prin POR 2007-2013, lucrări care se vor finaliza până la sfârşitul lunii martie 2016. - Oraşul Borşa a finalizat reabilitarea unui spaţiu existent pentru funcţionarea unei grădiniţe cu program prelungit, finalizarea parţială a clădirii noi a Şcolii Gimnaziale nr.3, reabilitarea spaţiilor din corpul B a Şcolii Gimnaziale nr.9 şi întocmirea unui Proiect tehnic pentru extinderea şi reabilitarea corpului A a Şcolii nr.9, realizarea zidului de sprijin şi a împrejmuirii la Şcoala Gimnazială nr.8 reabilitată prin proiectul ministerului educaţiei PRIS. - Oraşul Cavnic a finanţat reabilitarea sistemelor de încălzire a Liceului Economic Pintea Viteazu şi Şcolii Gimnaziale nr.2, realizarea de lucrări de reparaţii interioare în spaţiile şcolare. - Oraşul Târgu Lăpuş a implementat în continuare proiectul de CAMPUS ŞCOLAR la Liceul Teoretic Petru Rareş în vederea finalizării lucrărilor de construcţii la clădirile noi: internat, cantină, garsoniere profesori. - Oraşul Tăuţii Magherăuş prin deschiderea corpului de şcoală în Nistru şi a documentaţiei tehnice pentru extinderea clădirii Liceului Traian Vuia. - comuna Cicîrlau a implementat în continuare proiectul de Reabilitare şi extindere a Şcolii Gimnaziale prin Proiectul POR 2007-2013, recepţia lucrărilor fiind programată la sfârşitul lunii martie 2016. - comuna Recea a implementat proiectul de Reabilitare a Grădiniţei cu Program Prelungit prin Proiectul POR 2007-2013, recepţia lucrărilor fiind realizată la sfârşitul lunii octombrie 2015. - comuna Satulung a finalizat lucrările de construcţii la clădirea nouă P+1E a Şcolii Gimnaziale ( lucrare demarată în anul 2006), spaţiu în care se desfăşoară activitatea instructiv-educativă a elevilor. Condiţia de bază în dezvoltarea bazei materiale şi autorizarea clădirilor pentru activitaţile unităţilor şcolare este o implicare activă a autorităţii locale în cunoaşterea activităţii şcolare şi a condiţiilor de desfăşurare a activităţilor instructiv-educative, colaborarea cu conducerea unităţilor şcolare în prioritizarea problemelor şi a rezolvarii lor, a gradului de intervenţie necesar pentru fiecare clădire în parte, a problemelor de siguranţă şi confort minim ( iluminat, încălzire, grup sanitar, împrejmuire, sistem de supraveghere şi pază) pentru crearea cadrului în şcoală pentru elevi şi cadre didactice. Rezultatele elevilor reflectă în mare măsură condiţiile de care dispun în şcoală. Propuneri privind rezolvarea situaţiilor din unităţile şcolare
2.b. Proiectul de reabilitare şi dezvoltare a infrastructurii şcolare prin MENCS * Proiectul de reabilitare a infrastructurii şcolare
* Proiectul de reformă pentru educaţie timpurie Grădiniţele cuprinse în Proiectul de Reforma a Educaţiei Timpurii – realizarea de clădiri noi pentru grădiniţă şi reabilitarea clădirilor existente. În cadrul programului sunt propuse 22 de grădiniţe în judeţ, conform tabelului
La această dată Grădiniţa PN cu 2 săli de grupă din Ocna Şugatag este finalizată şi utilizată de preşcolarii din localitate. În curs de executie sunt urmatoarele obiective: Grădiniţa PN cu 3 săli de grupă din Ulmeni, Grădiniţa PN cu 3 săli de grupă din Ardusat şi Grădiniţa PN cu 3 săli de grupă din Lăpuş şi Grădiniţa PP cu 3 săli de grupă din Fărcaşa. Derularea execuţiei se va face în funcţie de alocările pentru acest proiect şi confirmarea din partea autorităţilor locale a susţinerii necesităţii realizării investiţiei.
Yüklə 3,17 Mb. Dostları ilə paylaş:
|