Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI				Tarih:13/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	:60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanımlar 3.Farklı ağırlıktaki nesneleri kaldırır.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar. 3.Duygularının sonuçlarını açıklar. Amaç 8. Farklılıklara saygı gösterebilme Kazanımlar 1.Kendisinin farklı özelliklerini kabul eder. 2.Başkalarının farklı özelliklerini kabul eder. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.	Bilişsel Alan Amaç 5. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanımlar 7.Varlıkları kullanım amaçlarına göre eşleştirir. Amaç 7. Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme Kazanımlar 3.Sıra bildiren sayıyı söyler. Amaç 17. Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme Kazanımlar 1.Olayları oluş sırasına göre söyler. 2.Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır. 3.Zaman bildiren araçların işlevini açıklar.			Dil Alanı Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.		Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA A8:K1,2 SDA A2:K2,3 ÖB A1:K7	Öğretmen çocuklara gruplar oluşturmalarını söyler. Daha sonra gruplara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır. Oyundan sonra birlikte oynarken yaşadıkları, birbirleriyle çatışma durumları ve oyunlarını nasıl sürdürdükleri hakkında konuşulur. Birlikte oynarken neler hissettikleri, duyguların nedenleri ve sonuçları hakkında konuşulur. Daha sonra sınıf hep birlikte temizlenerek düzenlenir.
FEN VE MATEMATİK BA A17:K1,3	Takvim İnceleyelim 4 ayrı mevsimin ayrı yapraklarda olduğu her mevsimin 3 ayının belirtildiği bir takvim bulunarak çocuklarla birlikte incelenir. Hangi mevsimde hangi aylar olduğu çocuklara anlatılır. Çocuklarla takvimlerin kullanım özellikleri, gereklilikleri, benzerlik ve farklılıkları tartışılır.
SANAT BA A7:K3 BA A17:K3 SDA A11:K3	Takvim Yapalım Öğretmen her ayın özelliğine uygun çalışma sayfalarını çocuklara dağıtır ve onlardan boyamalarını ister. Boyama resimleri 4 mevsimin belirtildiği kartonlara sırasına uygun bir şekilde yapıştırılır. Hep birlikte takvimdeki aylar sayılır.
MÜZİK SDA A11:K2 DA A5:K3	Benim Şarkım Öğretmen aylar hakkında bilgilendirme yapar. Kaç tane ay olduğunu, isimlerini söyler. Çocuklara ritim aletlerini dağıtır. Çocuklardan yaptığı açıklamada geçen ayların isimleri ve sayılarıyla ritim aletlerini de kullanarak özgün bir şarkı oluşturmalarını ister. Oluşturulan şarkı kayda alınarak daha sonra çocuklara dinletilir. Etkinlik bitiminde öğretmen çocuklardan daha önceki müzik çalışmalarında olduğu gibi bu sefer de yıl, ay veya günle ilgili özgün bir şarkı oluşturmalarını ister.
OYUN VE HAREKET PMA A3:K3	Top Kimde? Öğretmen çocuklara oyunu anlatır. Çocuklar daire şeklinde otururular ve müzik eşliğinde top elden ele geçirilir. Müzik durduğunda top kimin elinde kalırsa o çocuk oyundan çıkar.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A5:K7 BA A17:K2,3	Zamanı ve Tarihi Gösteren Araçlar: “Saat ve Takvim” Öğretmen çocuklara zamanı ölçmek için bazı araçlar kullandığımızı söyler. Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabının 26. çalışma sayfasında çocuklardan saatlerin kutularını mavi renge, takvimlerin kutularını kırmızı renge boyamalarını ister.
AİLE KATILIMI	Notlar aracılığıyla ailelerden çocuklarıyla birlikte alışveriş merkezlerine inceleme gezisi yapmaları ve yaptıkları geziler hakkında çocuklarıyla konuşmaları istenir.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;