Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	BİLTAN ANAOKULLARI				Tarih:9/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	:60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanımlar 3.Farklı ağırlıktaki nesneleri kaldırır. 4.Farklı ağırlıktaki nesneleri döndürür.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanımlar 1.Başkalarının duygularını ifade eder. 2.Başkalarının duygularını paylaşır. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 1.Estetik bedensel hareketlerle yürür / dans eder. 2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.	Bilişsel Alan Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanımlar 9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder. Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler. 3.Yarım bırakılan olayı, durumu, şiiri, öyküyü, şarkıyı vb. özgün bir şekilde			Dil Alanı Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanımlar 3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.		Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar. Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanımlar 3.Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN ÖB A5:K3 SDA A5:K1,2 ÖB A1:K7	Öğretmen çocukları selamlayarak karşılar, nasıl olduklarını sorar ve kıyafetlerini dolaplarına düzgün koymaları konusunda uyarılar yapar. Öğretmenin önceden velilerden istemiş olduğu çeşitli giysileri sepete çocuklar yerleştirirler. Çocuklar öğretmenin yönergeleri doğrultusunda hareket ederler. “Bugün hava çok soğuk.” denince çocuklar kalın giysiler giyer. “Güneş çok ısıtıyor.” denince çocuklar üzerlerindeki kalın giysiyi çıkarıp asar veya katlar. Etkinlik sonunda her çocuk istediği bir kıyafeti sepetten seçer. Müzik açılarak defile yapılır. Öğretmen, sınıfı dört bölüme ayırır. Buralara mevsimlerin adlarını verir: Burası yaz köşesi, burası kış köşesi gibi. Öğretmen hangi mevsimin adını söylerse çocuklar o tarafa yönelir, o mevsime uygun hareket ederler: Yazın terlemek, kışın üşümek gibi devinimler yaparlar. Çocukların ilgisine göre oyuna devam edilir. Günlük yaşamda mevsime göre giyinmenin ve mevsim koşullarına uymanın farkındalığı sağlanır. Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır. Oyundan sonra birlikte oynarken yaşadıkları, birbirleriyle çatışma durumları ve oyunlarını nasıl sürdürdükleri hakkında konuşulur. Oyun bitince sınıf hep birlikte temizlenerek düzenlenir.
SANAT SDA A11:K3	Gökyüzü Çocuklara dağıtılan çalışma sayfasında bulunan resimdeki çocuğun teleskop ile gökyüzünü seyrederken gördüğü bir şeyin onu çok şaşırttığı söylenir ve çocuklardan bu çocuğun gökyüzünde ne görmüş olabileceğini düşünerek resmini çizmeleri istenir.
TÜRKÇE DA A5:K3 BA A16:K2,3	Öğretmen çocuklara gökyüzü ile ilgili çeşitli soruların yer aldığı bilmece kartları hazırlar ve çocuklar bilmeceleri doğru cevapladıklarında bu kartları onlara gösterir. Öğretmen ipuçları verirken doğru cevabın zıt anlamını söyleyerek, çocukların cevabı bulmalarını sağlar. Her akşam yatan, her sabah kalkan, hiç uyumayan nedir? ( Güneş ) Hem ısıtır, hem yakarım, tüm canlılara bakarım. ( Güneş ) Benim bir salkım üzümüm var, yarısı kara, yarısı beyaz. ( Gece – Gündüz ) Mavi atlas, iğne batmaz, makas kesmez, terzi biçmez. ( Gökyüzü ) Gökte açık pencere, kalaylı bir tencere ( Ay ) Ay varken açarlar, gün varken kaçarlar. (Yıldızlar ) Gökte gördüm bir köprü, rengi var yedi türlü. ( Gökkuşağı ) Biz biz idik, yüz bin tane kız idik, geceleri dizildik, sabah oldu silindik. (Yıldızlar) Gökyüzünde gördüklerin nesnelerin boyutları hakkında fikir yürütmeleri sağlanır. Gökyüzü ve uzay ile ilgili CD izlenir. Dünyanın nasıl oluştuğu anlatılır.
MÜZİK SDA A11:K2	Şarkı Öğretimi: “Roket” Şarkı öğretmen ve çocuklarla birlikte söylenir. Ritim aletleri kullanılarak tekrar edilir. ROKET Rokete binelim 6, 5, 4, 3 Gide gide küçülüyor. Gidelim Ay’a Geri dönmek Gide gide Acele et yoksa Artık çok güç Gide... Kalırsın yaya 2, 1, 0 fırla 10, 9, 8, 7 Gide gide küçülüyor aşağıda dünya. Tüm motorlar Gide gide küçülüyor aşağıda dünya. Tüm gaz ileri Gide gide küçülüyor aşağıda Kaynak: Müzikolaj, sayfa 78, Morpa Kültür Yayınları/www.morpacocuk.com.tr
OYUN VE HAREKET PMA A3:K3,4 SDA A11:K1	Kim Yakalayabilir? Öğretmen çocuklardan sıra ile bir top seçmelerini ve sınıfta kendilerine boş bir alan bulmalarını ister. Daha sonra çocuklara “Kim topu havaya atıp kendi etrafında döner ve yakalayabilir? Kim topu havaya attıktan sonra ellerini üç kere vurup topu yakalayabilir?” gibi sorular yönelterek çocuklardan top ile bu yönergeleri gerçekleştirmelerini ister.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A4:K9	Eşleştirme Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabı uzay ile ilgili 16.17. çalışma sayfasında çocuklardan resmi inceleyerek gördüklerini anlatmaları, Sayfa kenarındaki nesneleri / varlıkları resimde bularak çizgiyle birleştirmeleri istenir. Öğretmen daha önceden öğrenmiş oldukları uzay konusu ile ilgili çocuklara çeşitli sorular sorar.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;