Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü

ESRA ŞİŞMAN NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI			Tarih:9/Mart/2012
Yaş Grubu (Ay)	: 48-60 ay
Öğretmen Adı	: ESRA ŞİŞMAN
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanımlar 4.Malzemelere elleriyle şekil verir. 5.Malzemelere araç kullanarak şekil verir.		Sosyal - Duygusal Alan Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. 4.Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar. Amaç 14. Sanat eserlerinin estetik özelliklerini fark edebilme Kazanım 1.Sanat eserlerinin özelliklerini söyler.	Bilişsel Alan Amaç 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanımlar 1.Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2.Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 2. Varlıkların rengini söyler.		Dil Alanı Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 3.Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.	Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 4.Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN PMA A4:K4,5	Öğretmen çocukları selamlayarak ve hafif müzik çalarak karşılar, çocuklarla günlerinin nasıl geçtiği ile ilgili sohbet eder. Kukla köşesinde dede ve nine kuklaları kullanarak birbirlerine öykü anlatırlar. Masa etkinliklerinde çeşitli boyalar konur ve oyun hamuru konarak çocukların kullanımına sunulur, serbest çalışmaları istenir. Fen ve doğa köşesine canlı ve cansız varlıkların maketleri bırakılır. Çocukların incelemeleri sağlanır. Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır. Serbest zamanın sona ermesine yakın çocuklar gruplara ayrılır. Gruplardan Legoları kullanarak üç boyutlu yapılar oluşturmaları istenir. Çalışmada öğretmen rehberlik eder. Tamamlanan çalışmaların fotoğrafları çekilir.
MÜZİK SDA A14:K1	Bir müzik aleti (flüt) tanıtılır. Bu aletin kullanıldığı bir müzik eseri dinletilir. Aletin sesi ve müzik hakkında konuşulur. Şarkı Öğretimi: “Ağacı Kıskanırım” şarkı çocuklarla birlikte söylenir. AĞACI KISKANIRIM Ağacı kıskanırım, Yemiş yüklü dalı var. Bahar olsun, güz olsun, Ne güzel masalı var. İmrenirim arıya Petek petek balı var. Konduğu çiçeklerin Pembesi var, alı var
SANAT SDA A11:K4	Sulu Boya Çalışması: “Yaprak Baskısı” Yaprak baskısı yapılır. Yaprağın tümü parmak boyası ile boyanarak beyaz kâğıda yaprağın baskısı çıkartılır. Ardından yapılanlar panoda sergilenir.
FEN VE MATEMATİK BA A2:K1,2	Koleksiyon Yapalım: “Yapraklar” Bir gün önce aile katılımı olarak istenilen farklı özellikteki yapraklar bir araya getirilerek büyük bir kutu içinde biriktirilir. Daha sonra öğretmen her çocuktan kutunun içindeki yapraklardan bir tanesini almasını, ona dokunmasını, dokusunun pütürlü mü kaygan mı, yumuşak mı sert mi olduğuna dikkat etmesini, koklamasını, şeklini incelemesini ister. Sonra çocuklara büyüteçler dağıtılır ve çocuklardan yaprağın dokularına, damarlarına, özelliklerine yakından bakarak incelemelerini ister. Yapraklarla koleksiyon yapılır.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A4:K2 DA A8:K3	Afacanlar “Meslekleri Öğreniyor” kitabının 19. çalışma sayfası açılır, yönergeler söylenir: Resimlere bakalım. Bıcırık”ın kaç kemiği oldu? Sayalım, söyleyelim. Bıcırık”ın toplam kaç kemiği olduğunu gösteren resmi bulalım gösterelim. Resmin altındaki kutuyu mor renge boyayalım. Dikkatli olalım. Söyleyelim, gösterelim, boyayalım.
DRAMA SDA A11:K3	Drama: “Doğa” Öğretmen; göç, doğada meydana gelen değişiklikler, ilkbaharda insanlarda, hayvanlarda, bitkilerde meydana gelen değişiklikler vb. gibi konularda çocuklardan bildiklerini drama yoluyla canlandırmalarını ister. (Örneğin; sen bir kuşsun. Artık diğer arkadaşlarını da yanına alarak sıcak ülkelere göç etme zamanı geldi. Şimdi arkadaşlarınla birlikte sıcak ülkelere göç edebilirsin. Bize kuşların sıcak ülkelere göç edişini canlandırır mısın? Sen ise baharda çiçeklerini yeni açmış bir ağaçsın. Sen çiçekler açmış, bu yeni hâlinle neler yapmak istersin? Bize canlandırır mısın?)
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;