O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi



Yüklə 1,58 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə63/99
tarix20.09.2022
ölçüsü1,58 Mb.
#117883
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   99
UMK ILK QADAM 19.01.2020

"Kognitiv rivojlanish": 
1. Bolalarning qiziquvchanligini qondirish, tabiatni tan olishga bo'lgan 
qiziqishni bostirmasdan, bolaning har tomonlama rivojlanishi uchun zarur bo'lgan 
g'oyalarni shakllantirish, faollik va mustaqil fikrlash ko'nikmalarini singdirish. 
2. Zo'ravonliksiz xatti-harakatlarga e'tibor qaratib, tengdoshlar, kattalar va 
atrof-muhit bilan muloqot qilish ko'nikmalarini rivojlantirish. 
3. Barcha beshta sezgidan foydalanish uchun keng imkoniyatlar bering: 
ko'rish, eshitish, qo'llar bilan teginish, ta'm, atrofdagi dunyoning turli elementlarini 
his qilish. 
"Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish": 
1. Bolalarning o'yin faolligini rivojlantirish; 
2. Tengdoshlar va kattalar bilan munosabatlarning elementar umumiy qabul 
qilingan me'yorlari bilan tanishish; 
3. Jins, oila, fuqarolik, vatanparvarlik tuyg'ularini shakllantirish bo'yicha 
ishlarni davom ettirish; 
4. Rivojlanish mehnat faoliyati, o'z ishiga, boshqa odamlarning ishiga, uning 
natijalariga qadrli munosabatni tarbiyalash; 
5. Odamlar va atrofdagi tabiat olami uchun xavfli vaziyatlar va ulardagi o'zini 
tutish usullari haqida tasavvur hosil qilish. 
"Nutqni rivojlantirish" 


130 
1. Kattalar va bolalar bilan erkin muloqotni rivojlantirish. 
2. Bolalar faoliyatining turli shakllari va turlarida bolalar og'zaki nutqining 
barcha komponentlarini (leksik tomoni, nutqning grammatik tuzilishi, talaffuz 
tomoni; izchil nutq - dialogik va monologik shakllar) rivojlantirish. 
3. Talabalar tomonidan nutq normalarini amalda o'zlashtirish. 
4. Nutqni rag'batlantirish (takrorlash, tushuntirish, munozara, motivatsiya, 
eslatma, tushuntirish) - elementar replikatsiyani shakllantirish. 
5. Ijtimoiy aloqani saqlash (phatik suhbat, evristik suhbat). 
6. Bolalarning birgalikdagi ob'ektiv va ishlab chiqarish faoliyati (jamoaviy 
monolog). 
7. Bolalarning mustaqil badiiy va nutqiy faoliyati. 
Salomatlik ishini rejalashtirish tamoyillari. 
Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida sog'lomlashtirish ishlarini rejalashtirishda 
quyidagi printsiplarga rioya qilish kerak: 
1. profilaktik, qattiqlashtiruvchi va sog'lomlashtiruvchi texnologiyalardan 
keng foydalanish; 
2. profilaktik, qattiqlashtiruvchi va sog'lomlashtirish tadbirlarini doimiy 
ravishda amalga oshirish; 
3. dori-darmonsiz tiklanishdan imtiyozli foydalanish; 
4. oddiy va qulay texnologiyalardan foydalanish; 
5. bolalarda ijobiy motivatsiyani shakllantirish tibbiyot xodimlari va 
tarbiyachilarga profilaktika choralarini ko'rish va sog'lomlashtirish choralarini 
ko'rish; 
6. elementar qoidalar va standartlarga rioya qilish hisobiga profilaktika va 
sog'lomlashtirish tadbirlari tizimining samaradorligini oshirish: optimal motor 
rejimi, jismoniy faollik, tashkilotning sanitariya holati, umumiy ovqatlanish, havo-
issiqlik rejimi va suv ta'minoti. 

Yüklə 1,58 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   99




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin