Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

Periodika, datu bāzes, interneta resursi un citi avoti

1.	www.dziesmusvetki2008.lv

RĪGAS PEDAGOĢIJAS UN IZGLĪTĪBAS VADĪBAS AUGSTSKOLA

Rīgā, Imantas 7. līnija, LV – 1083, telefons:7808010, fakss; 7808034

APSTIPRINĀTS

___________katedras sēdē

2008. gada _____________

Kat. vad._______________

Studiju kursa apraksts

Studiju kursa nosaukums	Cittautu deja Foreign dance
Studiju programmas nosaukums	Īsā profesionālā studiju programma Deju un ritmikas skolotājs
Kredītpunkti	3 KP
Kredītpunkti	4,5 ECTS
Priekšzināšanas	Kursa programmas apguvi var uzsākt studenti, kuri apguvuši vidējās izglītības līmeņa dejas programmu

Studiju kursa autore

Mag. art. Katrīne Martinsone

Studiju kursa docētāja

Lektore Katrīne Martinsone

Studiju kursa mērķis

Nodrošināt horeogrāfa augstākās profesionālās kvalifikācijas ieguvi un iemaņas horeogrāfijas mākslas zinātniskās pētniecības darbā

Plānotais rezultāts

Izmantot iegūtās zināšanas patstāvīgajā pedagoģiskajā un mākslinieciskajā darbībā

Kursa saturs

Satura tematiskais plānojums

Nr.p.k.	Temats	Kontaktstundas		Studentu patstāvīgā darba uzdevuma Nr.
		Pilna laika studijas	Nepilna laika studijas
1.	Kustības pie stieņa: Plié Battement tendu Battement tendu jeté Flic-flac Sitieni Pas tortille Rond de jambe par terre Retiré Battement fondu Battement dévelloppé Grand battement jeté		12	1.,2.,3.,4.
2.	Kustības zāles vidū: Poļu dejas Igauņu dejas Lietuviešu dejas Itāļu „Tarantella” Vācu dejas Baltkrievu dejas Čigānu dejas Krievu dejas Ukraiņu dejas Bulgāru dejas Čehu dejas Kantrī dejas Austrumu dejas Moldāvu dejas Rumāņu dejas Franču dejas Angļu dejas Skotu dejas „Tango” Spāņu dejas Ungāru dejas Grieķu dejas Meksikāņu dejas Ebreju dejas Japāņu dejas		12	2.,3.,4.,5.,6.

Patstāvīgā darba plānojums

Nr.p.k.	Studentu patstāvīgie darbi	Studenta patstāvīgā darba pārbaudes forma
1.	Kustību parādīšana pie stieņa un metodiskā analīze	Diskusija
2.	Etīdes iestudēšana pēc studenta izvēles zāles vidū	Ieskaite
3.	Nodarbību vadīšana pēc baletskolas programmas 4.-5. klasei	Ieskaite
4.	Nodarbību vadīšana pēc baletskolas programmas izlaiduma klasei	Ieskaite
5.	Dažādu deju analīze un salīdzināšana	Diskusija
6.	Dejas iestudēšana pēc studenta izvēles	Eksāmens

Studiju kursa apguves pārbaudes forma

Eksāmens ar vērtējumu

Prasības studiju kursa apguvei

Eksāmens ar vērtējumu studiju kursa noslēgumā (eksāmena vērtējumā tiek ņemti vērā studiju procesā veiktie darbi: patstāvīgi veiktie un izveidotie darbi. 70% eksāmena darba vērtējums, 30% patstāvīgi izveidotās etīdes, iestudējuma un nodarbības vadīšanas vērtējums).

Sekmīgai vērtējuma iegūšanai ir noteikti vērtēšanas kritēriji

1. 
   piedalīšanās lekcijās, praktisko uzdevumu veikšana
   
2. 
   nodarbības modelēšana un tās novadīšana
   
3. 
   vienas etīdes un vienas dejas iestudējums
   

Izmantojamās studiju metodes un formas

Lekcijas, diskusijas, patstāvīgie darbi, modelēšana, prezentācijas

Kursu apgūst latviešu valodā, kā arī iespēja noklausīties kursu krievu un angļu valodā
Literatūra

Studiju pamatliteratūra

	Baranovska A. I. Klasiskās dejas pamati. – Rīga: E. Melngaiļa Tautas mākslas centrs, 1993. – 94 lpp.
	Martinsone K. Raksturdejas - Rīga: DDC, 2004. – 143 lpp.
	Гусев Г. Урок народного танца в хореографической школе. – Москва, 1999. – 112 с.
	Стуколкина Н.Четыре экзерсиса. – Москва: всероссийское театральное общество, 1972. – 448 с.
	Ткаченко Т. Народный танец. – Москва: Искусство, 1967. – 653 с.
	Ткаченко Т. Народные танцы. – Москва: Искусство, 1975. – 350 с.
	Кузнецов В. Программа по народно-сценическому танцу для хореографических училищ. – Москва, 1965. – 97 с.
	Щиряев А. Лопухов А. Бочаров А. Основы характерного танца. – Москва, Ленинград, 1939. –180 с.
	Богаткова Л. Танцы разных народов. – Москва: Молодая гвардия, 1958. – 278 с.

Papildliteratūra

1.	Зайцев Э. Основи народно-сценiчного танцю. – Киiв, 1975. – 222 с.
2.	Зацепина К, Климов А, Рихтер К, Толстая Н, Фарманянц Е. Народно–сценический танец. – Москва: Искусство, 1976. – 223 с.
3.	Энциклопедия Балет. – Москва: Советская энциклопедия, 1981. – 623 с.

Periodika, datu bāzes, interneta resursi un citi avoti

1.	www.dejas.lv.

RĪGAS PEDAGOĢIJAS UN IZGLĪTĪBAS VADĪBAS AUGSTSKOLA

Rīgā, Imantas 7. līnija, LV – 1083, telefons:7808010, fakss; 7808034

APSTIPRINĀTS

___________katedras sēdē

2008. gada _____________

Kat. vad._______________

Studiju kursa apraksts

Studiju kursa nosaukums	Dejas aerobika Dance aerobics
Studiju programmas nosaukums	Īsā profesionālā studiju programma Deju un ritmikas skolotājs
Kredītpunkti	3 KP
Kredītpunkti	4,5 ECTS
Priekšzināšanas	nepieciešamas priekšzināšanas dejā un kustībā

Studiju kursa autore

B. art. Edīte Ābeltiņa

Studiju kursa docētāja

Asistente Edīte Ābeltiņa

Studiju kursa mērķis

Apzināt aerobikas treniņa sistēmu, pielietot to deju nodarbībās, lai veicinātu un sekmētu radoša deju skolotāja kompetenci izvēlētajā profesijā

Plānotais rezultāts

Tiek iegūtas zināšanas jaunā treniņstundas metodē – dejas aerobikā

Kursa saturs

Satura tematiskais plānojums

Nr.p.k.	Temats	Kontaktstundas		Studentu patstāvīgā darba uzdevuma Nr.
		Pilna laika studijas	Nepilna laika studijas
1.	Aerobikas izcelsme un attīstība. Aerobika šodien.	-	1,5	1.
2.	Aizliegtās kustības.	-	2	8.
3.	Tipveida aerobikas nodarbība, bāzes kustības.	-	1,5	2.
4.	Iesildīšanās daļa – mazais stretchings.	-	0,5	5.
5.	Galvenā daļa – aerobā slodze.	-	1,5	2.
6.	Vingrojumi uz grīdas – parters.	-	1	2.,3.
7.	Relaksācijas daļa – lielais stretchings.	-	2	4.
8.	Aerobikas nodarbības veidošanas principi, 1 – ķēdīte.	-	1,5	2.
9.	Aerobikas nodarbības veidošanas principi, 2 – bloku sistēma.	-	1,5	2.
10.	Aerobikas nodarbības veidošanas principi, 3 – spirāle, 4 – intensitātes paaugstināšana.	-	1,5	2.
11.	Muskuļu treniņš – prese.	-	1,5
12.	Muskuļu treniņš – roku un muguras muskulatūra.	-	0,5	3.
13.	Muskuļu treniņš – gurna muskulis.	-	0,5	3.
14.	Muskuļu treniņš – augšstilba un apakšstilba muskulatūra.	-	0,5	3.
15.	Lielais stretchings – roku un muguras muskulatūra.	-	0,5	4.
16.	Lielais stretchings – gurna muskulis.	-	0,5	4.
17.	Lielais stretchings – augšstilba un apakšstilba muskulatūra.	-	0,5	4.
18.	Aerobikas stili un veidi.	-	2	6.
19.	Aerobikas nodarbības ar inventāru.	-	2	7.
20.	Fank aerobika (deju aerobika).	-	1,5	9.

Patstāvīgā darba plānojums

Nr.p.k.	Studentu patstāvīgie darbi	Studenta patstāvīgā darba pārbaudes forma
1.	Aerobikas izcelsme un attīstība, aerobika šodien.	Referāts.
2.	Tipveida aerobikas nodarbība.	Sagatavot vienu no uzdotajām nodarbības daļām, ieskaite.
3.	Muskuļu treniņš parterī.	Izveidot piemēru, ieskaite.
4.	Relaksācijas daļa – lielais stretchings.	Izveidot piemēru, ieskaite.
5.	Iesildīšanās daļa – mazais stretchings.	Izveidot piemēru, ieskaite.
6.	Aerobikas stili un veidi.	Kontroldarbs.
7.	Aerobikas nodarbības ar inventāru.	Izveidot piemēru, ieskaite.
8.	Aizliegtās kustības.	Izpētes darbs, tā aizstāvēšana.
9.	Fank aerobika ( dejas aerobika).	Izveidot piemēru, ieskaite.

Studiju kursa apguves pārbaudes forma

Eksāmens ar vērtējumu.

Prasības studiju kursa apguvei

Eksāmens ar vērtējumu studiju kursa noslēgumā ( eksāmena vērtējumā tiek ņemti vērā studiju procesā veiktie darbi, referāti, kontroldarbs, praktiskie patstāvīgie darbi. 80% eksāmena darba vērtējums; 20% referāta, kontroldarba un praktisko patstāvīgi izveidoto darbu vērtējums).

Studiju kursa apguvei un sekmīga vērtējuma iegūšanai ir noteikti vērtēšanas kritēriji:

4. 
   Piedalīšanās lekcijās, praktisko uzdevumu veikšana.
   
5. 
   Referāts un tā aizstāvēšana.
   
6. 
   Kontroldarbs
   

Izmantojamās studiju metodes un formas

Lekcijas, patstāvīgie darbi, modelēšana, prezentācijas

Kursu apgūst latviešu valodā, var apgūt arī krievu valodā
Literatūra

Studiju pamatliteratūra

	Kaziniece V. Vairāk nekā 1000 vingrojumu 365 dienās.
	Ancari M., Lark. L. Joga iesācējiem.
	Upmanis R. Vingro ar prieku.
	Robinsons L., Tomasons G. Vingrošanas rokasgrāmata.

Periodika, datu bāzes, interneta resursi un citi avoti

	Žurnāls Veselība
	Žurnāls Apelsīns

RĪGAS PEDAGOĢIJAS UN IZGLĪTĪBAS VADĪBAS AUGSTSKOLA

Rīgā, Imantas 7. līnija, LV – 1083, telefons:7808010, fakss; 7808034
APSTIPRINĀTS

Mūzikas un dejas pedagoģijas katedras sēdē

2009. gada 9. janvārī

Kat. vad. L.Kriumane

Studiju kursa apraksts

Studiju kursa nosaukums	Dejas kompozīcija Dance composition
Studiju programmas nosaukums	Īsā profesionālā studiju programma Deju un ritmikas skolotājs
Kredītpunkti	4 KP
Kredītpunkti ECTS	6 ECTS
Priekšzināšanas	Bāzes zināšanas dejas tehnikās

Studiju kursa autore

Dr. paed. Rita Spalva

Studiju kursa docētāja

Asociētā profesore Rita Spalva

Lektore Edīte Ābeltiņa

Studiju kursa mērķis

Veidot izpratni par dažādu žanru deju veidošanas principiem, tēlainību, kvalitatīva iestudējuma veidošanas nosacījumiem

Paredzētais rezultāts

Izpratne par dejas kompozīcijas struktūrkomponentiem (laiks, telpa, saites, kvalitātes, inspirācijas) un to lietojumu praktiskajā darbībā. Studiju kurss māca veidot deju kompozīcijas dažādu vecumposmu bērniem, lietot dejas notāciju, veido izpratni par deju žanru īpatnībām un raksturīgākām iezīmēm kompozīcijā. Priekšmeta metodikā iekļautas fiziskas un psiholoģiskas etīdes, koncertu un iestudējumu analīze, videoinformācija, darbs pie jauniestudējumiem

Satura tematiskais plānojums.

Nr.p.k.	Temati	Kontakt-stundas PL	Kontakt-stundas NL	Patstāvīgais darbs
1.	Improvizācijas elementus saturoši kreatīvie vingrinājumi		1	-
2.	Telpas apguve, tās izmantošana kompozīcijā		1	1
3.	Kontaktimprovizācija darbā ar daudziem izpildītājiem, līdera jēdziens grupu kompozīcijā		1	3
4.	Patstāvīgu etīžu veidošana, izmantojot apgūtos telpas izmantošanas paņēmienus		1	1
5.	Ritma elementi dejas kompozīcijā		1	1
6.	Dejas kompozīcijas terminoloģija		1	3
7.	Mūzikas struktūras izmantošanas iespējas dejas kompozīcijā		3	1
8.	Patstāvīgo radošo darbu demonstrējums		1	1
9.	Patstāvīgo radošo darbu analīze		1	3
15.	Kvalitātes jēdziens dejas kompozīcijā		1	2
16.	Struktūrsaites, kontrasti, attīstība		1	2
17.	Dramaturģija un dinamika dejas kompozīcijā		1	2
21.	Literatūras analīze dejas kompozīcijā		1	3
22.	Horeogrāfiskās formas (AB, ABC, ABA, var5iācijas u.c.)		3	4
23.	Dažādu deju žanru īpatnību ievērošana dejas kompozīcijā		4	4
24.	Struktūrsaites dejas kompozīcijā		1	4
25.	Kvalitātes jēdziens dejas kompozīcijā		1	4
25.	Deju lieluzvedumu, koncertprogrammu, izrāžu scenāriju veidošana		1	4
26.	Patstāvīgo darbu demonstrējums		6	4
27.	Patstāvīgo darbu analīze		1	3