Turuncuplanlar indb



Yüklə 0.66 Mb.
səhifə8/8
tarix29.10.2017
ölçüsü0.66 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

TAVUS KUŞU
Etkinlik Türü : Sanat ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

▪ Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.



Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri:

▪ Nesne/varlığın adını söyler.



MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

  • Malzemeleri yapıştırır.

  • Malzemeleri değişik şekillerde katlar.

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.



Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.

Göstergeleri:

▪ Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.




ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Sanat Etkinliği kitabında bulunan Tavuskuşu etkinliği kenarlarından kesilir.

▪ Elişi kâğıtlarıyla yapılan yelpaze kuşun kuyruğu olarak yapıştırılır.

▪ Çalışmalar sınıftaki panolara asılır.


MATERYALLER

KAVRAMLAR

El işi kâğıdı, yapıştırıcı, makas




SÖZCÜKLER

Tavus kuşu, kuyruk

AİLE KATILIMI




UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Bugün hangi hayvanı gördük?

  • Tavus kuşunun kuyruğu nasılmış?

  • Etkinliğimizi beğendiniz mi?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu (Ay): 36-48

Öğretmen Adı : ...........................................................


Mayıs 19. Gün

EĞİTİM AKIŞI



  • Güne Başlama Zamanı



  • Oyun Zamanı




  • Etkinlik Zamanı

"Kalbi Kırık Sevimli Ayı" isimli Türkçe etkinliği

"Yoldan Karşıya Nasıl Geçilir?" isimli bütünleştirilmiş oyun ve okuma yazmaya hazırlık etkinliği


  • Günü Değerlendirme Zamanı







  • Eve gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.








Genel Değerlendirme

KALBİ KIRIK SEVİMLİ AYI
Etkinlik Türü : Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

  • Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri:

  • Nesne/varlığın adını söyler.


DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri:

  • Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

  • Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

Kazanım 9: Sesbilgisi farkındalığı gösterir. Kazanım

Göstergeleri:

▪ Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.


SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.

Göstergeleri:

▪ Başkalarının duygularını söyler.


ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

▪ Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

▪ Ev/okuldaki eşyaları toplar.


ÖĞRENME SÜRECİ

Sevimli Ayı o gün diğer renklerden farklı olarak turuncu bir kıyafet giymiş. Aslan onu görünce karşısına geçip kahkaha ile gülmüş ve turuncu sevimli ayıya, “Yol boyunca seni gören hayvanlar korkacak” diyerek alay etmiş. Sevimli ayı çok kırılmış. Elbisesini çıkarıp dolabına koymuş. Aslan sevimli ayının yanından ayrılmış. Sevimli ayı kalbi kırık bir şekilde kalakalmış.
Öykü bitiminde “a” sesi ile başlayan kelimelere örnekler verilir. Kelimeler çocuklarla birlikte tekrarlanır. Önceden hazırlanmış olan kartlar çocuklara dağıtılarak:
Ayva → Bütün Ayva – Bir dilim Ayva

Abajur → Kapalı Abajur– Açık Abajur

Ayı → Kızgın Ayı – Sevinçli Ayı

Aslan → Hızlı Aslan –Yavaş Aslan kelimeleri söylenir.



MATERYALLER

KAVRAMLAR




Kesik, bütün, kapalı, açık, kızgın, sevinç, hızlı, yavaş

SÖZCÜKLER

Ayı, aslan, abajur, ayva, dilim

AİLE KATILIMI

Hayvanlarla ilgili çeşitli boyama sayfaları boyanır.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Etkinlik sırasında neler yaptık?

  • Hayvanların isimleri Hangi harfle başlıyor?

YOLDAN KARŞIYA NASIL GEÇİLİR?
Etkinlik Türü : Oyun ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

  • Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri:

  • Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.


DİL GELİŞİMİ
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

  • Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.



Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Göstergeleri:

▪ Kuralların gerekli olduğunu söyler.





ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen “Yoldan Karşıya Nasıl Geçilir?” adlı parmak oyununu anlatır ve sonra hep birlikte oynanır. Oyuna çocukların ilgisine göre devam edilir. Oyundan sonra Etkinlik Kitabının 14’üncü sayfası yapılır.
YOLDAN KARŞIYA NASIL GEÇİLİR

İki kardeş yürümüşler. (İşaret ve orta parmak yürürmüş gibi hareket ettirilir) Karşılarına trafik lambası çıkmış, durmuşlar. (Parmak hareketsiz kalır) Kırmızı yanmış “Dur” demiş. (İşaret parmağı bir adım atar)

Ama küçük kardeş yürümüş.

Büyük kardeş onu çekmiş. (İşaret parmağı eski yerine getirilir) Sonra yeşil yanmış “Geçin” demiş. (Parmaklar yürütülür.) Yürüyüp geçmişler.

Bu kez de karşılarına trafik polisi çıkmış “Durun” demiş. (El ile dur işareti yapılır)

İki kardeş durmuşlar. (Parmaklar hareketsiz kalır) Trafik polisi “Geçin” demiş. (El sallanarak geç işareti yapılır)



İki kardeş geçmişler. (Yürüme hareketi yapılır) Sonra da koşa koşa eve dönmüşler. (Parmaklar koşturulur)

MATERYALLER

KAVRAMLAR

Etkinlik kitabı, renkli boyalar, kalem

Yol, kardeş, kırmızı, yeşil, sarı

SÖZCÜKLER

Trafik lambası

AİLE KATILIMI

Çocuğunuza gün içerisinde onu en çok mutlu eden olayı anlatmasını isteyiniz.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Bugünkü yaptığımız etkinlik hoşunuza git timi?

  • Oyun etkinlimiz hoşunuza gitti mi?

  • Okuma yazma çalışmasında ne yaptık?




Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə