Turuncuplanlar indb



Yüklə 0.66 Mb.
səhifə2/8
tarix29.10.2017
ölçüsü0.66 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Genel Değerlendirme

HAVA, KARA, DENİZ TAŞITLARIMIZ
Etkinlik Türü : Türkçe, Sanat ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

  • Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

  • Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

Göstergeleri:

  • Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.

  • Nesne/varlıkları kullanım amaçlarına göre ayırt eder, eşleştirir.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

Sözel yönergeleri yerine getirir.



Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

▪ Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.


  • Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.


MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

▪ Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.




ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklar minderlere oturtulur. Hava, kara ve deniz taşıtlarının neler olduğu sorulur. Alınan cevaplardan sonra, araba/yol, uçak/hava, tren/ray, gemi/deniz gibi birbiriyle ilintili görseller içeren küçük kartları eşleştirmeleri istenir. Ardından önceden hazırlanmış olan araba, uçak, gemi ve tren resimlerini mum boyalarıyla boyamaları söylenir. Etkinlikler sınıf panosuna asılır. Sanat etkinliğinden sonra etkinlik kitabındaki ilgili sayfa, yönergeler doğrultusunda uygulanır.

MATERYALLER

KAVRAMLAR

Etkinlik kartonu, mum, boya, 6. Etkinlik Kitabı (s. 4)

Hava, kara, yol

SÖZCÜKLER

Deniz, araba, uçak, tren, gemi

AİLE KATILIMI

Çocuğunuzla boş kutulardan bir araba yapıp okula gönderebilirsiniz.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Araba nerden gider?

  • Tren nerden gider?

  • Gemi nerden gider?

TAŞITLARIMIZIN YOLLARI
Etkinlik Türü : Sanat ve Oyun (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

  • Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.


Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.

Göstergeleri:

  • Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.


DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

Sözel yönergeleri yerine getirir.



Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.



MOTOR GELİŞİM

Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar.


ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

Ev/okuldaki eşyaları toplar.


ÖĞRENME SÜRECİ

Çocukların renkli boyalarını alarak masalara geçmeleri istenir. Önceden hazırlanmış olan kâğıtlarda ulaşım araçları ile yollarına ait görseller yer almaktadır. Çocuklardan araçları ve onlara ait yolları eşleştirip boyamaları istenir. Etkinlikler sınıf panosuna asılır. Sanat etkinliğinden sonra “Arabam” adlı tekerleme çocuklarla birlikte söylenir.

Benim bir arabam olsa

Arabama oturup direksiyonunu tutarım (Ellerle direksiyon hareketi yapılır) Sağ ayağımla gaza basarım (Gaza basma hareketi yapılır)

Yürür arabam arabam

Durmak için frene basarım (Frene basar gibi yapılır) Durur arabam

Şimdi düz yolda gidiyorum

(Direksiyon çevirilip, vınn vınn diye araba sesi çıkarılır)

Şimdi sola dönüyorum (Direksiyon sola çevrilir)

Şimdi de sağa dönüyorum (Direksiyon sağa çevrilir)

Şimdi yine düz yolda gidiyorum...(Direksiyon hareketleri yapılır) Düütt düütt!!! Çekilin yoldan! (Hızlı gitme hareketi yapılır) Uçuyor arabam (Hızlı gitme hareketi yapılır)

Düüütt düütt!!!


MATERYALLER

KAVRAMLAR

Etkinlik kâğıdı, boya kalemleri

Ulaşım

SÖZCÜKLER

Araba, fren, gaz

AİLE KATILIMI

Çocuğunuzla çevrede gördüğünüz güzel ve rahatsız edici durumlar hakkında konuşunuz.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Etkinliğimizde ne yaptık?

  • Söylediğimiz tekerlemenin adı neydi?

  • Tekerlemede durmak için neye basarız?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu (Ay): 36-48

Öğretmen Adı : ...........................................................


Mayıs 4. Gün

EĞİTİM AKIŞI



  • Güne Başlama Zamanı



  • Oyun Zamanı




  • Etkinlik Zamanı

"Canım Annem" isimli bütünleştirilmiş sanat ve müzik etkinliği

"Annem ve Ben" isimli bütünleştirilmiş sanat, Türkçe ve oyun etkinliği



  • Günü Değerlendirme Zamanı







  • Eve gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.








Genel Değerlendirme

CANIM ANNEM
Etkinlik Türü : Sanat ve Müzik (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

  • Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

  • Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

  • Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

  • Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.


MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

  • Malzemeleri keser.

    • Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

▪ Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

▪ Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.



Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.

Göstergeleri:

▪ Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.

▪ Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.
ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.

Göstergeleri:

▪ Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.

▪ Ev/okuldaki eşyaları toplar.

▪ Ev/okuldaki eşyaları asar.



ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklara Mayıs ayının ilk pazar gününün Anneler Günü olduğu söylenir ve “Bugün annelerimize hediye yapacağız” denilerek masalara geçmeleri istenir. Sanat Etkinliği kitabında bulunan lale, papatya ve gelincik resimleri, çizgili yerlerden kesilir. Saplarına pipet yapıştırılarak krepon kâğıtlarıyla buket yapılır. Yapılan çalışmalar, okul paydosunda annelere hediye edilmek üzere çocuklarla eve yollanır. Sanat etkinliğinden sonra “Annem” şarkısının nasıl söyleneceği öğretilir ve sonra çocuklarla beraber tekrar edilir.

Annem annem canım annem

Gönlüm senle kalbim senle

Canım annem gülüm annem

Dünyam sensin benim bir tanem

Biliyorum elbet bir gün gelecek

Bir başka bebek de bana annem diyecek

Ben de hep iyi bir anne olacağım

Ama hep senin bebeğin kalacağım


MATERYALLER

KAVRAMLAR

Etkinlik kâğıdı, makas, yapıştırıcı, pipet, krepon kâğıdı




SÖZCÜKLER

Mayıs, anne

AİLE KATILIMI

Sessiz sadece beden hareketleriyle hayvan taklitleri yaparak hangi hayvan olduğunu bulmasını isteyiniz.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Anneler gününü ne zaman kutlarız?

  • Annelerimiz için ne yaptık?

  • Hangi şarkıyı öğrendik?

ANNEM VE BEN
Etkinlik Türü : Sanat, Türkçe ve Oyun (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri:

  • Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.


DİL GELİŞİMİ

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri:

▪ Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.



Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

  • Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.

  • Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.

Göstergeleri:

▪ Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.

Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.

▪ Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.

▪ Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır.

Göstergeleri:

▪ Anne/babasının adını, soyadını, mesleğini vb. söyler.

Anne/babasının saç rengi, boyu, göz rengi gibi fiziksel özelliklerini söyler.


ÖĞRENME SÜRECİ

Çocuklardan minderlere oturmaları istenir. “Annelerinizle bir gün boyunca neler yapıyorsunuz?”, “Anneniz size hangi yemekleri yapıyor?”, “Annenizle birlikte hiç yemek yaptınız mı?” ve “Sağlıklı yiyecekler nelerdir?” şeklinde sorular sorularak sohbet edilir. Sohbetten sonra “Ailem” adlı parmak oyununun nasıl oynanacağı gösterilir ve hep beraber oynanır.

AİLEM

Burası bizim evimiz (İki elin işaret parmağı ile ev çizilir)

Annem, babam (Sol elin parmakları açılır. Başparmak ve işaret parmağı gösterilir) Kardeşim, ablam ve ben (Orta, yüzük ve serçe parmak)

Tam beş kişiyiz. (Sağ elin parmakları açılır) Çok mutluyuz, neşeliyiz. (Kollar sarılır)



MATERYALLER

KAVRAMLAR

Sınıf ortamı

Anne, aile

SÖZCÜKLER




AİLE KATILIMI




UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Bugün ne hakkında konuştuk?

  • Oyunumuzu nasıl oynadık?

  • Oyunumuzun adı neydi?

Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu (Ay): 36-48

Öğretmen Adı : ...........................................................


Mayıs 5. Gün

EĞİTİM AKIŞI



  • Güne Başlama Zamanı



  • Oyun Zamanı


  • Kahvaltı - Temizlik



  • Etkinlik Zamanı

"Anneme Hediyem" isimli bütünleştirilmiş sanat ve Türkçe etkinliği

"Annemin Resmini Yapıyorum" isimli bütünleştirilmiş sanat ve drama etkinliği



  • Günü Değerlendirme Zamanı







  • Eve gidiş

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.








Genel Değerlendirme

ANNEME HEDİYEM
Etkinlik Türü : Sanat ve Türkçe (Bütünleştirilmiş Küçük ve Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu (Ay): 36-48


KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

  • Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

  • Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.

Göstergeleri:

  • Sözel yönergeleri yerine getirir.

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

  • Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.

  • Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.




MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

▪ Malzemeleri yapıştırır.

▪ Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

▪ Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

▪ Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.

Göstergeleri:

▪ Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.



ÖĞRENME SÜRECİ

Bugün annelerimize Anneler Günü kartı yapılacağı söylenir. Çocuklardan daha önce istenmiş olan anneleriyle birlikte çekilmiş fotoğrafları, makas, yapıştırıcı ve renkli boyalarını alıp masalara geçmeleri istenir. Önceden hazırlanmış olan kalp şeklindeki fon kartonları, sim ve pullar çocuklara dağıtılır. Çocukların anneleriyle olan fotoğraf, kalp şeklindeki kartonun içine yapıştırılır. Kalbin üst tarafı ise sim ve pullarla süslenir. Etkinlikler okul çıkışında çocuklara verilir ve annelerine hediye etmeleri söylenir. Sanat etkinliğinden sonra “Anneciğim” şiiri hep beraber okunur

ANNECİĞİM

Anneciğim seni ben, Çiçeklerden, yemişten, Sarı saçlı bebekten, Canımdan çok severim.


Gitme hep yanımda kal, Beni kollarına al, Pembe gülden daha al, Yanağından öperim.

MATERYALLER

KAVRAMLAR

Fotoğraf, makas, yapıştırıcı, boyalar, fon kartonu, sim, pul

Sarı

SÖZCÜKLER

Elma, ağaç, dal

AİLE KATILIMI

Çocuk parkına giderek tırmanma aletleri ile oynamasına fırsat veriniz.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




  • Bugün annelerimize ne yaptık?

  • Resimlerinizi neyin içine yapıştırdık?

  • Hangi şiiri okuduk?


Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə