Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnızca önünü görmesi kafi değildir. Ufkun ötesini de görmesi lazımdır
Yüklə 0,72 Mb.
|
     
Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnızca önünü görmesi kafi değildir. Ufkun ötesini de görmesi lazımdır. 
Günlük kararlarla idare edilen yönetimler her an yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadırlar. Varlıklarını sürdürebilmek ve daha iyi bir gelecek tasarlama kaygısı taşıyan her yönetim, kendini daima planlamalıdır. 21. yüzyıl dünyasında mesafelerin artık ortadan kalktığı, geleneksel yöntemlerin kurumları geride bıraktığı inkar edilemez bir gerçektir. Zamanı yakalamak, çağa yön vermek için stratejik planlamalar yapmak günümüzde bir ihtiyaç haline gelmiştir. Bu kapsamda öğrenme alanları, iş yaşamı ve mesleklerdeki çeşitlilik ve değişim; esnek bir eğitim sistemini, hayat boyu öğrenmeyi ve iyi yönetişimin geliştirilmesini zorunlu kılmaktadır. Küreselleşmenin getirdiği baş döndürücü değişim rüzgarları artık planlamanın sistematiğini de değiştirmiştir. 1960’lı yıllarda başlayan stratejik planlı yönetim anlayışı, o dönemde analitik bir düşünce tarzından ziyade karşılaşılan güncel olayların geleceğe dönük olarak tahmin edilmesinden ibaret iken şimdilerde, daha fazla alternatifi keşfederek, daha iyi ve hızlı kararlar alarak en pratik ve ekonomik yönden problem çözmeye yönelik plan yapma fikrine yönelmiştir. Kuruma özgü ihtiyaç ve isteklere yönelik planlamalarda, stratejik amaçlar oluşturulmaktadır.Günümüz dünyasında toplumsal ve ekonomik hayattaki hızlı değişime paralel olarak, eğitimin amaçlarında, yöntemlerinde ve işlevlerinde değişimler olmaktadır. Strateji; sürekli değişen, belirsiz ve dolayısıyla riskli olan çevrede kuruma bir yön kazandıracaktır. Bu açıdan bakıldığında kurumların başarısızlıklarının temel nedeni strateji yokluğu veya strateji yanlışlığıdır. Personel sirkülasyonunun sıkça yaşandığı ilçemiz Kemer’de uzun vadeli eğitim hedeflerin gerçekleşmesi için istikrarı sağlayacak önlemlerin alınması elbette önemlidir.Bu bakımdan Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün 2015-2019 stratejik planı, tüm bu faktörleri ve riskleri göz önünde bulundurarak hazırladığı bir plandır. Bu planda hayal edilenleri gerçekleştirme serüveninde hedeflere bir bir vardıkça görülecektir ki hem kurumsal özgüven artacak hem de çalışmalarda aktif rol alanlar kişisel yeteneklerini geliştirmiş olacaktır. Bu önemli bir heyecandır. Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımız için heyecan ve gayretle hazırlanan bu stratejik planı ilçe olarak hedeflerine ulaştırabilecek güçteyiz. Yapılan çalışmaların amacına ulaşması dileklerimle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze başarılar diliyorum. Mustafa Cihad FESLİHAN Kemer Kaymakamı 
SUNUŞ Her sabah uyandığımızda yenilenmiş olarak karşıladığımız, iletişim ve ulaşım araçlarındaki hızlı gelişmelerle küçük bir köy haline gelen dünyamızda; hayatın bütün alanlarında ortaya çıkan yeni arayış, yapılanma ve yaklaşımlar eğitimde de kaçınılmaz hale gelmiştir. Çağdaş eğitimde hayat boyu eğitim yaklaşımı; yeni arayış ve yapılanmaları zorunlu kılmıştır. Bilgi toplumuna dönüşen dünyamızda, değişim ve gelişmelere kapıları kapatamayız. Öyleyse yarına umutla bakmasını arzuladığımız çocuklarımızın gelecekleri hakkında senaryolar üretip bu senaryoların analizini iyi yapmak zorundayız. Karar anlarında şekillenen geleceğimizi çizmek elbette plânsız, yöntemsiz gerçekleşemez. Stratejik plânlamanın önemi bizi sistematik ve plânlı düşünmeye sevk etmesidir. Günlük kararlarla yönetilen kurumların gelecekte hangi konumda olabileceği tahmin edilemez. Ama bulunduğu konumu ve varmak istediği noktayı tam anlamıyla tanımlayan, kabullenen ve buna dair plân ortaya koyan bir eğitim kurumu başarıya ulaşmada en önemli adımı atmış olacaktır. Günümüz okulları çok yönlü bir çevresel değişim ve dalgalanmayla karşı karşıyadır. Ekonomik, siyasal, toplumsal, kültürel vs. alanlardaki değişmeler okulları da etkisine almaktadır. Bu etkenlerin okul işleyişi ile aşırı derecede içli dışlı olması, okulları kendi kendini yönlendiren kurumlar olma yönünde zorlamaktadır. Okullar, toplumda oluşan kültürel, siyasal, ekonomik ve yönetsel değişikliklerden çok çabuk etkilenirler.Bu yüzden Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak hazırlamış olduğumuz 2015-2019 stratejik planı ilçemizdeki eğitim kurumlarımız için aynı zamanda genel bir çerçeve niteliğindedir. Eğitimde dün başarılı olduğumuz yöntem ve enstrümanları kullanarak bugün de başarılı olacağımız düşünülemez. Öyleyse ilçemiz okulları olarak stratejik planlarımızı oluştururken eğitimde başarılı olmamızı sağlayacak yöntem, teknik ve değerleri kullanmamız gerekmektedir. Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak varmak istediğimiz nokta; Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda, vatanını ve milletini seven, milli ve manevi değerlerine bağlı, sağlıklı, iyi eğitilmiş, dünyayı tanıyan, çağa ayak uydurabilen, zamanı iyi yöneten, üretmekten ve çalışmaktan mutluluk duyan nesiller yetiştirmektir. Bu noktaya varma yolundaki başarı ya da başarısızlığımız yaptığımız/yapacağımız stratejik plânın doğruluğu ya da yanlışlığıyla doğrudan ilgilidir. İlçe stratejik plan ekibimizin yoğun çalışmaları sonucu oluşturulan bu plan ilçe kaymakamlığımızın ve tüm kurumlarımızın desteğiyle bizi eğitimde varmak istediklerimize ulaştıracak bir plândır. Stratejik plânlama ekibimizde yer alıp, gayretle çalışan ekipteki tüm arkadaşlarımı tebrik ediyor; eğitim kurumlarımızdaki tüm çalışanlarımıza bu yolda başarılar diliyorum. Osman DAMARCAN Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürü İçindekiler
STRATEJİK PLAN MEVCUT DURUM ANALİZİ........................................................................13
Paydaş Görüşleri.........................................................................................................................18
GELECEĞEYÖNELİM......................................................................................................................34 3.1 Misyon, Vizyon ve Temel Değerler..........................................................................................35 TEMEL DEĞERLER..................................................................................................................35 3.2. TEMA, AMAÇ ve HEDEFLER..............................................................................................36 Stratejik Amaç 1..........................................................................................................................37 Stratejik Amaç 2..........................................................................................................................40 Stratejik Amaç 3..........................................................................................................................47
İZLEME ve DEĞERLENDİRME........................................................................................................57 EKLER................................................................................................................................................58 KISALTMALAR AB : Avrupa Birliği BAKA : Batı Kalkınma Ajansı BİMER : Başbakanlık İletişim Merkezi BT : Bilgi Teknolojileri GZFT : Güçlü-Zayıf Yönler -Fırsatlar-Tehditler HEM : Halk Eğitim Merkezi İLBAP : İlköğretim Lise Başarı Artırma Projesi LYS : Lisans Yerleştirme Sınavı MEB : Millî Eğitim Bakanlığı MEBBİS : Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri MEM : Millî Eğitim Müdürlüğü MTSK : Motorlu Taşıt Sürücüleri Kursu PG : Performans Göstergesi RAM : Rehberlik Araştırma Merkezi SP : Stratejik Planlama SP Ekip : Stratejik Planlama Ekibi STK : Sivil Toplum Kuruluşları YGS : Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı TABLOİNDEKSİ İÇERİK SAYFA Tablo 1: STRATEJİK PLAN ÜST KURULU 9 Tablo 2: STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ 9 Tablo 3: KEMER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL DURUMU 23 Tablo 4: 2014–2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL/DERSLİK/ÖĞRETMEN /ÖĞRENCİ SAYILARI 23 Tablo 5: GİH NORMA ESAS BOŞ/DOLU KADROLAR 24 Tablo 6: 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YÖNETİCİ DURUMU 24 Tablo 7: 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRANŞ ÖĞRETMENİ DURUMU 25 Tablo 8: OKUL ÖNCESİ 3-5 YAŞ OKULLAŞMA ORANI 27 Tablo 9: İLKÖĞRETİM OKULLAŞMA ORANLARI 27 Tablo 10: ORTAÖĞRETİM OKULLAŞMA ORANLARI 27 Tablo 11: GENEL ORTAÖĞRETİMDE OKULLAŞMA ORANLARI 27 Tablo 12: MESLEKİ ve TEKNİK EĞİTİMDE OKULLAŞMA ORANLARI 27 Tablo (13-17): 2010- 2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULLAŞMA ORANLARI 28 Tablo (18-22): 2011 -2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULLAŞMA ORANLARI 29 Tablo (23-29): 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YIL OKULLAŞMA ORANLARI 30 Tablo (30-36): 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULLAŞMA ORANLARI 31 Tablo 37: ADRESE DAYALI NÜFUS KAYIT SİSTEMİNE GÖRE İLÇE MERKEZİ İLE KÖYLER NÜFUSU VE NÜFUS ARTIŞ HIZI, 2007-2014 42 KEMER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019 STRATEJİK PLANI HARCAMA BİRİMLERİ TOPLAM KAYNAK İHTİYAÇ TABLOSU 75 KEMER İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE KURUM İÇİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI BİRİMLERİ TOPLAM KAYNAK İHTİYAÇ TABLOSU 76 KEMER 
Akdeniz kıyısında, Antalya'ya 40 kilometre uzaklıkta olan bir ilçesidir. 1980'li yılların başına kadar küçük bir köy iken son 20 sene içinde açılan tesislerle Türk turizminin en önemli merkezlerinden biri haline gelmiştir. Batı Toros Dağları'nın eteklerinde ve 52 kilometre kıyı şeridi boyunca uzanan Kemer ilçesi, Türkiye'nin en önemli turizm merkezlerinden biridir.
Bugün Kemer'in bulunduğu yerde, 1910'lu yıllarda Eski Köy adı ile bilinen ve dağlardan gelen seller sonucu göl ve bataklıklardan oluşan bir yerleşim yeri vardı. Eski Köy halkı, kendilerini bu sellerden korumak için, dağların eteklerinde 23 kilometre uzunluğunda bir taş duvar ördüler. Sonraları, bu duvar nedeniyle köylerine Kemer diyeceklerdir. Kemer’in en eski tarihi M.Ö. 690 yılına dayanmaktadır. Phaselis Antik Kenti’nin kuruluşu bu tarihe dayanmaktadır.
Ayrıca yöredeki diğer çekiciliklerde mağaralardır. Bu mağaralar: Beldibi Mağarası Antalya’nın 27 km güney batısında denizin kıyısındadır. Tarih öncesi kalıntılar da bulunmaktadır. Bir diğer görülmeye değer mağara ise Molla Deliği’dir. Kemer'in batısında yükselen Tahtalı Dağı’nın doğu yamacında yer alır. Bu mağaraya ancak Kemer–Kumluca karayolu üzerinde bulunan Aşağı Kuzdere veya Tekirova köylerinden yaya olarak ulaşmak mümkündür. Her iki köyden de 3–4 saat yürümek gerekir. Kemer, 320 yat kapasiteli modern marinasıyla yat turizminde de önemli bir yer teşkil eder. Marina ve 52 km'lik sahil şeridi Avrupa Çevre Eğitim Vakfı (FEEK)'in belirlediği kriterleri sağlayarak Mavi Bayrak almaya hak kazanmıştır. Kemer bölgesi turistik dönem boyunca birçok etkinliğe ev sahipliği yapmaktadır. Phaselis Sanat Etkinlikleri, Kemer Off-Shore Yarışları, Dünya Ralli Şampiyonası Türkiye ayağı (WRC Rally of Turkey), vb.yapılır. 1. BÖLÜM STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
Şema:1 Stratejik Plan İş Akış Şeması
İlçemizde “Stratejik Plan Üst Kurulu” ve birim temsilcilerinin katılımıyla da “MEB Stratejik Plan Hazırlama Ekibi” kurulmuştur. STRATEJİK PLAN ÜST KURULU
Yüklə 0,72 Mb. Dostları ilə paylaş:
| ||||||||||||||||||
