Evaluare naţională

TEME PENTRU ACASĂ

TESTUL 1

• 
  Toate subiectele sunt obligatorii.
  
• 
  Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
  

Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Întorcându-se din port, Anton Lupan fu mirat să vadă un străin dând târcoale corăbiei.

— El e omul de care ţi-am vorbit, domnule, îl lămuri Ieremia. Eu îi spusesem să lase pinii la Galaţi şi să ne dea de veste prin cineva, da’ uite că ni i-a adus la nas!...

Plutaşul stătea cu ochii în pământ şi îşi mângâia stângaci toporişca de la brâu. Ceilalţi se adunaseră în spatele lui, afară de Ismail, care robotea la bucătărie, silindu-se să pregătească o cină fără miros de cânepă şi de vopsele, în cinstea nou-venitului.

Acesta îşi ridică privirea spre Anton Lupan, nu mai puţin sfios decât la început, dar de data asta însufleţindu-se un pic [...]

— Am auzit că plecaţi pe mări, domnule, zise arătându-si pieptul voinic. Iacă, nu-ţi cer nicio plată pe lemnul adus – mă leg să-ţi fiu de folos şi cu ascultare la tot ce mi-i porunci, numai ia-mă şi pe mine, măcar până la Ţarigrad, că de mult aştept prilej pentru asemenea drum!...

(Radu Tudoran, Toate pânzele sus)

A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. 
   Găseşte sinonime potrivite pentru următoarele cuvinte din text: lămuri, am auzit, prilej.
   

6 puncte

2. 
   Scrie două cuvinte din familia lexicală a substantivului: drum. 6 puncte
   

3. 
   Formulează, pe baza textului, două idei principale. 6 puncte
   

4. 
   Rescrie numele celor două localităţi care sunt amintite în fragmentul dat. 6 puncte
   

5. 
   Menţionează două trăsături care să justifice apartenţa fragmentului de text dat la genul epic. 6 puncte
   

B. Scrie o compunere de 10-15 rânduri în care să caracterizezi plutaşul, personaj în fragmentul din text dat.

În redactarea compunerii tale vei avea în vedere:

- să precizezi mijloacele de caracterizare (directe şi indirecte) a personajului; 4 puncte

- să numeşti patru trăsături fizice şi/ sau morale ale personajului; 4 puncte

- să ilustrezi o trăsătură prin referire la situaţia prezentată; 2 puncte

- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
În perioada 7-18 decembrie, reprezentanţi oficiali din 192 de ţări se vor întâlni la Copenhaga pentru a stabili măsurile ce se vor lua în domeniul schimbărilor climatice, în perioada următoare, până în anul 2020. Aceasta este cea de-a cincisprezecea întâlnire organizată de Naţiunile Unite pe tema schimbărilor climatice, prima având loc în anul 1992, la Rio de Janeiro, şi încheindu-se cu semnarea unui tratat care prevedea reducerea emisiilor de dioxid de carbon (CO₂). Ulterior, au avut loc astfel de întâlniri aproape anual, cea mai cunoscută fiind cea de la Kyoto, din 1997, care s-a finalizat cu semnarea unui protocol prin care statele semnatare îşi luau anagajamentul să reducă emisiile de CO₂ până în 2012. Deoarece perioada acestui protocol se apropie de final, iar schimbările climatice s-au dovedit a fi o problemă mult mai gravă decât se estimase iniţial, este nevoie de un nou acord, aşteptat a se încheia, anul acesta, la Copenhaga. Toţi specialiştii şi cercetătorii în domeniul schimbărilor climatice au căzut de comun acord că temperatura medie globală nu trebuie să crească cu mai mult de 2 grade Celsius, altfel ajungându-se la fenomeme climatice ireversibile. Pentru a reuşi acest lucru este nevoie atât de implicarea guvernelor, cât şi de implicarea fiecăruia dintre noi.

(Crisanta Lungu, Summitul climei pentru români, în Evenimentul zilei, decembrie 2009)

A. Scrie pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc fragmentul de text citat:

• 
  autorul articolului;
  
• 
  publicaţia în care a apărut articolul;
  
• 
  a câta întâlnire a Naţiunilor Unite, pe tema schimbărilor climatice, o reprezintă ediţia de la Copenhaga. 6 puncte
  

2. Prcizează concluzia la care au ajuns specialiştii şi cercetătorii în domeniul schimbărilor climatice. 6 puncte

3. Rescrie, din text, o propoziţie subordonată atributivă. 6 puncte

4. Stabileşte partea de vorbire şi funcţia sintactică a cuvintelor subliniate. 6 puncte

B. Redactează o scurtă compunere de 10-15 rânduri în care să îţi exprimi opinia despre importanţa protejării mediului înconjurător.

În compunerea ta trebuie:

• 
  să-ţi prezinţi opinia despre importanţa protejării mediului; 4 puncte
  
• 
  să valorifici secvenţe de text care ilustrează necesitatea protejării mediului;
  

4 puncte

• 
  să ai o stuctură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
  
• 
  să te încadrezi în limitele de spaţiu cerute. 2 puncte
  

Notă! Toate subiectele sunt obligatorii. Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p; coerenţa textului – 2p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p.; ortografia – 3p.; punctuaţia – 2p; aşezarea corectă a textului în pagină – 2p.).

Se acordă 10 puncte din oficiu.