Evaluare naţională

TESTUL 2

• 
  Toate subiectele sunt obligatorii.
  
• 
  Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
  

SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul dat.
Trebuie să mă cunosc. Trebuie să ştiu odată sigur cine sunt şi ce vreau. Am amânat mereu lucrul acesta pentru că mi-era teamă. Mi-era teamă că nu voi izbuti să-mi luminez sufletul, sau ca lumina ce va aluneca asupra-i să nu mă îndurereze. Eu mi-am închipuit anumite lucruri despre mine însumi. Ce se va întâmpla dacă acestea nu există aievea? Dacă ele n-au fost decât o părere?

Ceva mai mult. Eu am căutat să mă supun acestor trăsături pe cari le-am socotit părţi din sufletul meu. Mi le-am impus şi mi le-am însuşit. Ce se va întâmpla cu ele, dacă voi şti că nu sunt decât nişte veştminte îmbrăcate în silă? Voi putea, oare, să le părăsesc fără să mă copleşească golurile sufletului meu?

Am hotărât de multe ori să mă analizez până la capăt, să pătrund cât mai adânc şi calm în suflet. Dar n-am izbutit. Niciodată nu m-am putut concentra. N-am putut gândi despre mine însumi. De câte ori încercam să mă analizez – mă trezeam într-un întuneric desăvârşit. De unde să încep să mă caut? Unde aş putea fi eu însumi?

Ce căutam eu? Sufletul meu. Unde? Şi cum se putea recunoaşte adevăratul meu suflet între miile de suflete pe cari le purtam în mine?

(Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop)

A. Scrie, pe foaia de concurs, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Scrie câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: teamă, mi-am închipuit, desăvârşit. 6 puncte

2. Transcrie, din text, un cuvânt care conţine diftong, unul care conţine triftong şi unul care conţine hiat. 6 puncte

3. Notează un titlu sugestiv pentru fragmentul citat din romanul lui Mircea Eliade, motivând, în 2-3 rânduri, alegerea făcută. 6 puncte

4. Numeşte trei figuri de stil diferite remarcate în fragmentul citat, exemplificându-le cu citate din text. 6 puncte

5. Rescrie penultimul paragraf al textului citat, efectuând relatarea din perspectiva unui narator obiectiv, omniscient (la persoana a III-a). 6 puncte

B. Redactează o compunere de 10-15 rânduri, în care să caracterizezi adolescentul din fragmentul de text citat (Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop).

În compunerea ta trebuie:

• 
  să numeşti patru trăsături ale personajului, ilustrându-le cu exemple din text;
  

4 puncte

• 
  să evidenţiezi două mijloace/ procedee de caracterizare utilizate de autor în conturarea personajului; 4 puncte
  
• 
  să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
  
• 
  să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte
  

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul dat.
Ciuboţica-cucului este o plantă medicinală care poate fi întâlnită în zonele de deal şi de munte, din zona forestieră până în cea a pajiştilor alpine (până la 2100 m). Plantele din această specie au cerinţe ridicate faţă de umiditate, atât atmosferică, cât şi a solului, vegetând pe soluri ravene-jilave. Sunt plante de lumină, crescând prin poieni şi păşuni, cel mult în semiumbră la margini de păduri.

Suportă cu uşurinţă temperaturile foarte scăzute din timpul iernii. Faţă de sol, în condiţii naturale, planta este puţin pretenţioasă, crescând şi pe cele pietroase, cu roca-mamă destul de superficială.

În flora spontană este răspândită în toate judeţele Transilvaniei, Muntenia (judeţele Argeş, Burău, Dâmboviţa, Prahova), Oltenia (Gorj, Mehedinţi, Vâlcea), Moldova (judeţele Bacău, Iaşi, Suceava, Vrancea, dar mai ales Neamţ).

(Florentin Crăciun, Ovidiu Bujor, Mircea Alexan, Farmacia naturii,

vol. II, Editura Ceres)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc fragmentul de text citat:

• 
  categoria de plante în care se încadrează ciuboţica-cucului;
  
• 
  trei judeţe în care poate fi întâlnită ciuboţica-cucului;
  
• 
  modul în care ciuboţica-cucului suportă temperaturile scăzute din timpul iernii.
  

6 puncte

2. Explică sensul următoarelor construcţii: zona forestieră; plante de lumină; flora spontană. 6 puncte

3. Notează răspunsul corect pentru cerinţa:

Funcţiile sintactice ale cuvintelor: o plantă, (zonele) de deal, alpine sunt:

a. atribut apoziţional, complement circumstanţial de loc, atribut adjectival;

b. nume predicativ, atribut substantival; atribut adjectival;

c. complement direct, complement circumstanţial de loc, atribut adjectival. 6 puncte

4. Transcrie prima propoziţie subordonată din text, precizează felul ei, termenul regent, precum şi valoarea morfologică a elementului de relaţie prin care este introdusă în frază.

6 puncte


B. Redactează un text de 10-15 rânduri, în care să îţi exprimi opinie faţă de rolul plantelor medicinale în tratarea unor afecţiuni.

În compunerea ta, trebuie:

• 
  să prezinţi două argumente plauzibile în favoarea problemei în discuţie; 4 puncte
  
• 
  să demonstrezi că ai cunoştinţe minime despre plantele medicinale (să dai cel puţin două exemple de astfel de plante); 4 puncte
  
• 
  să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
  
• 
  să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte
  

Notă! Toate subiectele sunt obligatorii. Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 2 p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2 p.).
Se acordă 10 puncte din oficiu.