##Fakültənin adı : Kimya və Biologiya ##İxtisas: Kimya və Biologiya müəllimliyi

##num= 15// level= 1// sumtest=36 // name= Bioloji anlayışlar və onların tədrisi metodikası” //

1. Aşağıdakılardan hansı biologiyanın tədrisinin ümumi metodikasına aid deyil?

A) təlimin pedoqoji istiqaməti

B) insan və onun sağlamlığı

C) təlimin məzmunu

D) təlimin metodları

E) təlimin məzmun və metodlarının qarşılıqlı əlaqəsi

2. Deduktiv yola aşağıdakılardan hansı aiddir?

A) ümumidən xüsusiyə, yəni ayrı - ayrı anlayışların izahına xidmət edir

B) adi faktlardan ümumiyə aparan yol

C) praktik iş, təcrübə və müşahidələrdən düzgün istifadə olunması

D) yeni anlayışları keçmişlə əlaqələndirən yol

E) müqayisə, düşüncə tələb edən yol

3. Biologiyanın tədrisi metodikası nədən bəhs edən elmdir?

A) təhsilin idarə olunması

B) təhsildə biologiyanın rolu

C) təlim və tərbiyyə proseslərinin sistemi

D) tədris planında yeniliklər

E) təhsilin tənzimləşdirilməsi və formalaşdırılması

4. Sinifdəki stendlər necə olmalıdır?

A) Müəyyən dövr üçün nəzərdə tutulmalıdır

B) Yalnız statik olmalıdır

C) Yalnız uzunmüddətli olmalıdır

D) Statik və uzunmüddətli olmalıdır

E) Göstərilənlərin hamısı yalnışdır

5. Biologiyanın tədrisi metodikasında elmi tədqiqatların predmeti:

A) canlı obyektlərdir

B) məktəbdə təlim və tərbiyə prosesidir

C) canlı və cansız obyektlərdir

D) cansız obyektlərdir

E) canlı orqanizmlərdə baş verən maddələr mübadiləsi prosesidir

6. Biologiyanın tədrisi metodikası ibarətdir:

A) praktik metodikadan

B) ümumi metodikadan

C) xüsusi metodikadan

D) nəzəri metodikadan

E) ümumi və xüsusi metodikadan

7. Hansı mövzu anatomik məzmunlu dərsə aid deyil?

A) transpirasiya

B) ağac gövdənin daxili quruluşu

C) gövdə yumrusu və soğanaqlarını quruluşunun öyrənilməsi

D) vegetativ orqanların quruluşu

E) bitkilərin calaq edilməsi

8. Biologiya tədrisi metodikasının sahələri hansı cavabda düzgün verilmişdir?

A) xüsusi metodika

B) ümumi və xüsusi metodika

C) ümumi metodika

D) metodika tarixi

E) metodika nəzəriyyəsi

9. Variantlardan hansında yalnız metodik priyomlar verilmişdir?

1 - təşkilati

2 - təcrübə

3 - məntiqi

4 - texniki

5 - müşahidə

6 - izah

A) 3, 4, 5

B) 4, 5, 6

C) 1, 3, 4

D) 1, 2, 4

E) 2, 5, 6

10. Şagirdlərə “qida zənciri” mövzusunu izah edərkən hansı anlayışlardan istifadə etmək olar?

1 - producsent

2 - parazit

3 - Simbioz

4 - redusent

5 - konsument

A) 3, 4, 5

B) 2, 3, 5

C) 1, 3, 5

D) 1, 4, 5

E) 2, 5, 6

11. Hansı metodlar praktik metodlara aid deyildir?

1 - laboratoriya və praktiki işlərin təşkili

2 - şərh, təsvir

3 - izah, təsvir

4 - müsahibə, izah

5 - nağıl, tədqiqatlıq

A) 2, 4

B) 2, 3, 4, 5

C) 1, 3

D) 1, 5

E) yalnız 1

12. Düzgün cavabı tapın:

I - Fəndaxili inteqrasiya

II - Fənlərarası inteqrasiya

1 - ekologiya

2 - gigiyena

3 - fiziologiya

4 - coğrafiya

5 - anatomiya

6 - genetika

7 - kimya

8 - fizika

9 - riyaziyyat

10 - bədən tərbiyəsi

11 - ədəbiyyat

A) I – 1, 2, 3, 5; 6 II – 4, 7, 8, 9, 10, 11

B) I – 1, 7, 2, 3; II – 2, 5, 6, 9, 10, 11, 4

C) I - 1, 7, 2, 8, 9; II – 2, 3, 5, 6, 10, 11, 4

D) I – 4, 7, 8, 9, 10, 11; II – 1, 2, 3, 5, 6

E) I – 2, 4, 5, 6, 3; II – 1, 7, 8, 9, 10, 11

13. Aşağıdakı variantlardan hansında biologiyanın tədrisi metodikasına aid olmayan və axtarış metoduna aid olanlar göstərilmişdir?

I - Biologiyanın tədrisi metodikasına aid olmayan

II - Axtarış metoduna aid olanlar

1 - insan və onun sağlamlığı

2 - referat

3 - disput

4 - bitkilərin vegetativ çoxalması

A) I - 2, 3; II - 1, 4

B) I - 1, 4; II - 2, 3

C) I I - 1, 2; II - 3, 4

D) I - 3, 4; II - 1, 2

E) I - 1, 3; II - 2, 4

14. Aşağıdakı variantlardan hansında təlimin əyani vasitələri və yalnız metodiki priyomlar göstərilmişdir?

I - Təlimin əyani vasitələri

II - Metodiki priyomlar

1 - tablo

2 - cədvəllər

3 - təşkilati

4 - məntiqi

5 - texniki

6 - sxemlər

A) I - 2, 3, 4; II - 1, 5, 6

B) I - 3, 4, 5; II - 1, 2, 3

C) I - 1, 2, 6; II - 3, 4, 5

D) I - 1, 2, 3; II - 4, 5, 6

E) I - 4, 5, 6; II - 1, 2, 3

15. Aşağıdakı variantlardan hansında təlimin vəzifələri və metodiki priyomlar göstərilmişdir?

I - Təlimin vəzifələri

II - Metodiki priyomlar

1 - inkişafedici

2 - həvəsləndirici

3 - təşkilati

4 - məntiqi

5 - texniki

6 - öyrədici

A) I - 3, 4, 5; II - 1, 2, 6

B) I - 1, 2, 3; II - 4, 5, 6

C) I - 2, 3, 5; II - 1, 4, 6

D) I - 1, 2, 6; II - 3, 4, 5

E) I - 4, 5, 6; II - 1, 2, 3

16. İnduktiv tədqiqatın gedişi neçə mərhələdən ibarətdir və 2 - ci mərhələsi hansıdır?

A) 3 – Motivasiya

B) 5 - Tədqiqat

C) 1 - Motivasiya

D) 6 - Tədqiqat

E) 7 – Tədqiqat

17. Göstərilən anlayışlardan hansı politexnik deyil?

A) şitillərin basdırılması

B) genotip.

C) bitkilərin becərilməsi.

D) toxumların səpilməsi

E) yeni cinslərin alınması

18. “Qanaxmalar zamanı ilk yardım” mövzusu məzmunca hansı dərsə aiddir?

A) Morfoloji - gigiyenik

B) Ekoloji –fizioloji

C) Tibbi - profilaktik

D) Anatomik - morfoloji

E) Tibbi - morfoloji

19. I. Məlumatvermə(şifahi) metodlar II. Əyani metodlar III. Axtarış metodları IV. Praktik metodlar kimi metodların təsnifatını kimvermişdir?

A) H. Əhmədov

B) M. Mehdizadə

C) B. Əhmədov

D) Ə. M. Hüseynov

E) Ə. Paşayev

20. Ümumbioloji anlayışı göstərin?

A) maddələr və enerji mübadiləsi

B) kökün morfologiyası

C) fotosintez

D) transpirasiya

E) çiçəyin morfologiyası

21. ”Sümüyün tərkibindəki hansı maddə sümüyə sərtlik verir?

A) qan damarları

B) qeyri - üzvi maddələr.

C) sümüküstlüyü

D) hüceyrəarası maddə

E) üzvi maddə

22. ”Sümüyün kimyəvi tərkibinin müəyyən edilməsi” laboratoriya işinin gedişində sümüyün elastikliyini müəyyən etmək üçün sümük. . . . . . .

A) sındırılır

B) yandırırılır

C) 10% - li HCL məhlulunda saxlanılır

D) Əzilir

E) suda saxlanılır

23. Müxtəlif şəraitdə hansı vəziyyətdə insanın nəbz vurğularının sayı daha çox olacaq?

A) uzanmış vəziyyətdə

B) oturmuş vəziyyətdə

C) yatmış vəziyyətdə

D) 10 dəfə oturub durduqdan sonra

E) ayaqüstə

24. Anlayışlaın əsas xüsusiyyətləri hansılardır?

1 - anlayışlar müstəqil olub, bir - birlərilə əlaqəli olmur

2 - onlar formalaşırlar

3 - biologiyanın hər bir kursu üçün müstəqil anlayışlar sistemi mövcuddur

4 - inkişaf edirlər

5 - anlayışlar təkrar edilməzdilər

6 - anlayışlar dəyişməzdir

A) 1, 5

B) 1, 3

C) 5, 6

D) 3, 4

E) 2, 4

25. “Qurdlar” bəhsinin tədrisi metodikasi üzrə laborator işləri hansı vasitələrdən istifadə etməklə öyrədilə bilər?

1 - test tapşırığı

2 - yaş preparat

3 - cədvəl

4 - canlı numunə

5 - tablo

6 - sxem

7 - referat

8 - praktik məşğələlər

A) 1, 3, 6

B) 2, 4, 5

C) 6, 7, 8

D) 5, 6, 7

E) 1, 2, 3

26. İnsan qanında eritrositlərin forması necədir?

1 - böyük

2 - xırda

3 - diskəbənzər

4 - yumru

5 - diskəbənzər

6 - yastı

A) 5, 6

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 4, 5

E) 2, 6

27. Anlayışların sistemi hansı sırada düzgün verilmişdir.

1 - ümumbioloji

2 - texnoloji

3 - politexnik

4 - ümumsosioloji

5 - tarixi

6 - qneoseloji

A) 1, 3, 6

B) 1, 5, 6

C) 2, 4, 5

D) 2, 3, 4

E) 4, 5, 6

28. Təfəkkürün məntiqi yolu hansılardır?

1 - izah etmə və şərh etmə

2 - müqayisə

3 - induktiv

4 - deduktiv

5 - mühazirə

6 - müsahibə

A) 2, 5

B) 3, 4

C) 1, 6

D) 1, 4

E) 2, 3

29. Aşağıdakılardan hansı sitoloji anlayışlardandır?

1 - mitoz bölünmə

2 - meyvələrin əmələ gəlməsi

3 - meyoz bölünmə

4 - insanın skeleti

5 - hüceyrə qlafı

A) 1, 4, 5

B) 2, 3, 5

C) 1, 3, 5

D) 3, 4, 5

E) 2, 4, 5

30. Müasir təlimin mərhələlərini düzgün yazın:

1 - məlumatın müzakirəsi

2 - tədqiqatın aparılması

3 - motivasiya

4 - nəticənin çıxarılması

5 - produktiv(yaradıcı) tətbiqetmə

6 - qiymətləndirmə

7 - məlumatın mübadiləsi

A) 3, 2, 7, 1, 4, 5, 6

B) 2, 1, 3, 4, 5, 6, 7

C) 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

D) 3, 2, 1, 4, 5, 6, 7

E) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

31. Aşağıdakı variantların hansında anlayışlar sistemi və ümumbioloji anlayışlar göstərilmişdir?

I - Anlayışlar sisteminə aid

II - Ümumbioloji anlayışlara aid

1 - ümumbioloji

2 - politexnik

3 - texnoloji

4 - tarixi

5 - qnesoloji

A) I - 3, 5; II - 1, 2, 4

B) I - 4, 5; II - 1, 2, 3

C) I - 1, 2; II - 3, 4, 5

D) I - 1. 2, 3; II - 4, 5

E) I - 1, 4; II - 2, 3, 5

32. Düzgün cavabı tapın:

I - Müasir təlimin prinsipləri

II - XXI - əsrin əsas xüsusiyətləri.

1 - Şəxsiyyətə yönəlmiş təlim

2 - dialoji

3 - əməkdaşlıq

4 - inkişafetdirici

5 - iqtisadi mexanizmlərin inkişafı

6 - elm və texnikanın inkişafı

7 - tez - tez dəyişən həyat şəraiti

A) I – 1, 2, 3; 4 II – 5, 6, 7

B) I – 5, 6, 2; II – 3, 4, 1

C) I – 5, 6, 7; II – 1, 2, 3

D) I – 3, 4, 5; II – 2, 6, 1

E) I – 2, 5, 6; II – 1, 3, 7

33. Metodlar seçilərkən aşağıdakılardan hansı prinsiplər nəzərə alınır?

1 – yaş xüsusiyyətləri

2 – şəxsi keyfiyyətləri

3 – tədris materiallarının həcmi

4 – şagirdlərin hazırlığı və dünyagörüşü

5 – dərs yükü

A) 1, 3, 5

B) 1, 2, 3,

C) 3, 4, 5

D) 2, 4, 5

E) 1, 3, 4

34. Şifahi metodlara hansılar aiddir ?

1 - müsahibə

2 - Sokrat üsulu

3 - Nağıl

4 - Nümayiş

5 - İzah

A) 1, 2, 3

B) 2, 4, 5

C) 1, 4, 5

D) 1, 3, 4

E) 1, 3, 5

35. “Sokrat üsulu” deyəndə hansı metod nəzərdə tutulur ?

A) evristik müsahibə

B) eksperiment

C) nağıl

D) mühazirə

E) müşahidə

36. Müsahibə, nağıl, izah, mühazirə hansı metoda daxildir?

A) Axtarış

B) Şifahi

C) Praktik

D) Əyani

E) Əyanilik