Comunicació oral parlant sobre tres coses bones de la ciutat de l’alumne.
Interacció oral contestant unes preguntes per parlar dels canvis produïts a la ciutat de l’alumne.
Observació de dues imatges amb dues opcions de canvis pel centre d’una ciutat i localització de vocabulari en aquestes fotos (instal·lacions i llocs d’una ciutat).
Comunicació oral parlant dels canvis a la ciutat que s’observen a les imatges, utilitzant un requadre de vocabulari (Adjectius descriptius
Audició d’un diàleg en què dues persones discuteixen sobre els plans de canvi proposats per a una ciutat i realització d’uns exercicis de comprensió.
Lectura d’un quadre amb expressions útils per a la discussió i acabat d’unes frases.
Tria d’un dels plans de desenvolupament proposats i Interacció oral discutint-ne i defensant-ne un; opinant, mostrant acord i desacord etc
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après.
Realització d’un exercici extra de comunicació oral:
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.8
4.3
7.1/7.3/7.6/7.7/7.8
8.1/8.2/
8.12
CE, EE
EO,CO, IO
TI
TP
WB
SB
TB
MultiROM
web
UNIT 4: CHANGES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessions 7-8
Apartat 4G (120’)
Discursive essay
Activitat de warm-up.
Lead-in
Activitats de desenvolupament Writing,
Writing Anàlisis SB p44
Ex. 1 a 7
Writing Task SB p45
Ex. 1 a 8.
Comunicació oral triant una pregunta per fer a una persona que vindria del futur.
Interacció oral especulant sobre com seria el futur en relació als temes proposats en un requadre.
Lectura d’un assaig sobre els avenços de la ciència i la tecnologia i el nostre futur. Relació de paràgrafs i temes de l’exercici anterior.
Lectura d’una taula amb una estratègia per millorar les destreses d’escriptura; en aquesta unitat, utilitzar una idea principal en cada paràgraf d’un assaig (Writing tip). Realització d’uns exercicis de comprensió i pràctica.
Lectura d’una altra taula amb una estratègia per millorar les destreses d’escriptura; utilitzar connectors (linking words) per unir idees (Writing tip). Realització d’uns exercicis de comprensió i pràctica.
Interacció oral i posterior comparació amb la classe discutint sobre unes idees proposades en relació amb la ciència i la tecnologia del futur.
Audició d’un text en què dos adolescents discuteixen sobre la vida en el futur i realització d’un exercici de comprensió.
Interacció oral decidint el grau de probabilitat de les coses plantejades pel futur a l’exercici anterior.
Lectura d’una tècnica d’estudi amb expressions útils per fer especulacions (Learn this!) i realització d’uns exercicis de comprensió.
Preparació d’un plantejament adequat per produir un assaig fent especulacions sobre la nostra vida d’aquí a cent anys.
Producció del assaig preparat seguint el pla elaborat (Writing guide):
Ús del registre adequat a la intenció.
Estructuració, paràgrafs.
Revisió de l’escrit segons s’indica (Check your work).
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après: un assaig fent especulacions sobre la nostra vida d’aquí a cent anys: seguint uns exercicis de preparació (Preparation) una guia proposada (Writing guide) i uns exercicis de revisió (Check List).
Realització d’exercicis per consolidar l’habilitat d’escriure.
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.3/1.4/1.8/1.9/1.11
1.12
3.4
5.1/5.2
6.1 a 6.9
7.3/7.4/7.5/7.6/7.7
8.2/8.8/8.9/8.10/8.12
EE, CE
EE, CE
TI
TI
WB
MultiROM
TB
UNIT 4: CHANGES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 9
(60’)
Activitats de reforç i ampliació:
Get ready for your exam 4 SB, p48
Realització d’uns exercicis per practicar les destreses d’examen a l’hora que reforcen el què s’ha après a l’apartat i amplien coneixements.
Reading:
Lectura d’una taula amb una estratègia per millorar les destreses d’examen, com respondre adequadament a preguntes true/false (Exam tip).
Lectura d’un text (Tropical weather at the Poles) i realització d’un exercici de comprensió true/false.
Use of English
Lectura d’una taula amb una estratègia per millorar les destreses d’examen, utilitzar el context per deduir vocabulari desconegut en la lectura d’un text (Exam tip). Realització d’uns exercicis de comprensió en relació amb el text, Tropical weather at the Poles.
a 1.12
7.1
8.1/8.10
8.12
TD
TI
SB
TB
UNIT 4: CHANGES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 10
(60’)
Activitats de reforç i ampliació,
Get ready for your Exam 2
WB pàg.. 37 i 38
Realització d’uns exercicis per practicar les destreses d’examen a l’hora que reforcen el què s’ha après a l’apartat i amplien coneixements.
Reading:
Lectura d’un text (Helping the mind to cope with noelty and overload) i realització d’un exercici proposat de comprensió.
Use of English:
Lectura i acabat d’un text (New roles for women and men in the twentieth century) amb les paraules adequades.
Listening:
Audició d’un programa de ràdio sobre els serveis de cites a Internet realització d’uns exercicis de comprensió (true/false).
Writing
Realització d’uns exercicis de preparació previs a l’escriptura d’un text (Preparation: Writing Bank P170)).
Producció d’un escrit entre dues propostes donades.
Speaking:
Realització d’uns exercicis de preparació previs a la comunicació oral (Preparation: Functions Bank, WB P102).
Comunicació oral sobre el paper de la dona treballadora a la societat actual i els canvis en les relacions i la vida familiar, amb l’ajuda d’unes idees.
Realització dels exercicis proposats a la unitat 4:
Language Review (3-4), (SB p 46)
Realització dels exercicis del WB (Unit 4, p29 a 36)
Get ready for your Exam 4 (SB p48)
Get ready for your Exam 2, WB P37 i 38
7.1
8.10/8.12
7.1
8.10/8.12
TD
TD
TI
TI
Test Bank
MultiROM
SB
WB
UNIT 5: BATTLES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 1
Apartat 5A (60’)
War and peace
Activitats de warm-up
(Lead-in)
Iniciar activitats de desenvolupament:
Vocabulary and listening, SB, pàg. 49 Ex. 1 a 7
Lectura del tema de la unitat (Conflictes i guerres) i interacció comunicativa en relació amb aquest tema (“tempesta d’idees”).
Presentació dels continguts i destreses de la unitat. Visualització de l’esquema: This unit includes:
Planificació dels objectius (I can...) i activitats de la unitat.
Interacció oral comentant i discutint sobre unes cites.
Lectura i acabat d’un text sobre la guerra d’Iraq, amb vocabulari de la unitat: (relacionat amb la guerra i modismes de guerra).
Audició d’un reportatge de la Batalla de Somme (Primera Guerra Mundial) i realització d’uns exercicis de comprensió.
Realització d’un exercici per treballar el vocabulari de la unitat (collocations verb-substantiu) a partir del text oral.
Interacció comunicativa tornant a explicar el reportatge de guerra de l’exercici anterior i utilitzant les collocations adequades per a la comunicació.
Interacció oral comentant i discutint unes idees sobre la guerra.
1.1/1.2/1.3
5.1
7.1/7.3/7.5/7.6
8.2/8.3
1.1a 1.12
3.3/3.4
4.1/4.2/4.3/4.6/4.7
5.1 a 5.9
6.1/6.5/6.8
7.1/7.2/ 7.3/7.4/7.5 7.6/7.7//7.8
7.9
8.1/8.3/8.4
8.12
CO,EO
EO,CO, IO
CE, EE
CO,CE, EE
CE, EE
EO,CO, IO
EO,CO, IO
P-A
PA, TP
TI
TI
TI
TP
TP
TB
SB
CD
MultiROM
iTools
Activitats de reforç
exercicis del WB, p39
Wordlist, WB, p. 114
Vocabulary Builder 5.1, SB pàg. 133 (Idioms)
Activitats del MultiROM
Activitats d’ampliació
Groupwork (Idioms bluff), TB pàg. 55 i 132.
- Seccions: Extension (WB pàg. 39 (Idioms)
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après: Lectura d’un text sobre la guerra d’Afganistan i realització d’exercicis de comprensió.
Realització d’un exercici per ampliar i practicar vocabulari en una interacció comunicativa.
Exercicis extres per ampliar i reforçar vocabulari.
1.8
5.1 a 5. 9
6.1
7.3/7.4/7.5/7.6
8.8/8.10/8.12
1.1 a 1.5-1.8 a 1.12
5.1 a 5.3-5.8 a 5.9
7.2/7.7/7.8
8.1/8.4/
8.12
CE, EE
EO, CO
EE,CE
TI
TG
TI
WB
SB
TB
MultiROM
UNIT 5: BATTLES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 2
Apartat 5B (60’)
Family tensions
Activitats de warm-up
(Lead-in)
Iniciar activitats de desenvolupament: Speaking (Real English, SB p50, ex 1a 8
Comunicació oral parlant de diferents sinònims de “baralla”.
Interacció oral discutint unes idees sobre els beneficis o no d’argumentar i discutir.
Lectura d’un article sobre les discussions i baralles dins de la família i realització d’un exercici de comprensió.
Lectura d’una tècnica d’estudi per afavorir l’aprenentatge de la gramàtica de la unitat (Learn This!:For +substantiu/pronom + infinitiu) i realització dels exercicis de pràctica proposats de comprensió i utilització.
Audició d’un text en què tres oradors parlen sobre disputes familiars i realització d’uns exercicis de comprensió.
Realització d’un exercici per aprendre sobre els marcadors del discurs (discourse markers).
Interacció oral explicant el què ha passat en una discussió o baralla protagonitzada o vista per l’alumne i com es va sentir.
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après a través de la lectura d’un text sobre el naturalista Jacques-Yves Cousteau.
Exercicis extres per ampliar las habilitats d’escriure.
Realització d’una discussió per ampliar i millorar les destreses orals.
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.7
3.3/3.4
5.1/5.5/5.7
7.1/7.3/7.6/7.7/7.8
8.1/8.2/ 8.12
CE, EE
EE
EO,CO
TI
TI
PA,TG
WB
MultiROM
SB
UNIT 5: BATTLES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 5
Apartat 5E (60’)
Ellipsis
Activitat de warm-up.
(Lead-in)
Activitats de desenvolupament
Grammar-SB, pàg. 54, ex. 1 a 5
Comunicació oral sobre la paraula: repetir.
Lectura i audició d’un diàleg, mare-adolescent i realització d’un exercici de comprensió.
Lectura d’una tècnica d’estudi per afavorir l’aprenentatge de la gramàtica de la unitat (Learn This!:El·lipsi, per evitar la repetició) i realització dels exercicis de pràctica proposats de comprensió i utilització.
Preparació i actuació a classe d’un diàleg entre un pare i un adolescent discutint sobre alguna de les idees proposades. Evitar la repetició ometent verbs auxiliars o “infinitius reduïts”.
1.1 a 1.12
3.4
4.1/4.7/4.8
5.1/5.2/5.3 5.8/5.9
7.1/7.3/7.5
8.1/8.4/
8.12
EO,CO
CE,EE
CO,EO
EO,CO,
IO
P-A, TI
TI
TP
TB
SB
CD
MultiROM
iTools
Activitats de reforç
exercicis del WB, p 44
Wordlist, WB, p 114
Grammar Builder, 5.2, SB p122 (Ellipsis)
Activitats del MultiROM
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après.
