2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010



Yüklə 4,6 Mb.
səhifə90/149
tarix18.04.2018
ölçüsü4,6 Mb.
#48554
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   149


GÜNLÜK PLAN ( 116 )


Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............

Yaş Grubu (Ay) : ...............

Öğretmenin Adı : ...............

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR


Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri

Amaç 2

: K 1, 7, 8

Amaç 6

Amaç 9


Amaç 11

: K 1, 2, 3, 4

: K 4


: K 4

Amaç 2

Amaç 4


Amaç 5

Amaç 6


Amaç 8

: K 1, 2

: K 1, 2, 3, 4, 5

: K 5

: K 1, 2, 3



: K 3, 4, 6

Amaç 3

: K 1, 2, 3

Amaç 1

: K 2, 3



ETKİNLİKLER


ÖĞRENME SÜRECİ

SERBEST ZAMAN

SDA

A 6

: K 1, 2, 3, 4




• Çocuklar karşılanır. İlgi duydukları köşelere yönlenmelerine fırsat verilir. Çocuklar grup oluşturarak serbest oynarken öğretmen onları gözlemler.

SANAT

PMA

SDA


ÖB

A 2

A 11


A 1

: K 1, 7, 8

: K 4


: K 2, 3




• Çocuklar masalara alınır. Tuz seramiği, pastilin hamurlar, gazoz kapağı, boş oje şişesi ve fırçası, kürdan, boncuk, makara, düğme vb. Materyaller verilerek özgün çalışmaları sağlanır. Yapılan çalışmalar, fen ve doğa köşesinde sergilenir.

• Çocuklarla lavaboya gidilerek elleri yıkatılır.

• Tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri tekrar yıkatılarak sınıfa dönülür.

• Beslenmeler bitirierek el ve ağız temizliği yapılır ve diğer etkinliğe geçilir.



TÜRKÇE — DRAMA

SDA

DA

DA



DA

A 9

A 4


A 5

A 8


: K 4

: K 1, 2, 3, 4, 5

: K 5

: K 3, 4, 6






• Çocuklarla saksıdaki çiçeklerin bakımı sağlanır. Gelişmeleri gözlemlenir

• “Ağaç Sevgisi” şiiri söyenir.

• Çocuklarla ormanın faydaları (çevreyi güzelleştirmesi, temiz hava vermesi, hayvanlara yuva olması, çeşitli ürünler elde edilmesi vb.) hakkında konuşulur.

• Ormanlarla ilgili resimler gösterilir, CD veya asetatla bilgi verilir. Orman hakkındaki düşüncelerini anlatmaları istenir.

• Çocuklara ormanda yaşayan hayvan olduklarını düşünmeleri istenir.

• Çocukların seçtikleri hayvanın yürüyüşünü, sesini, yemesini, uyumasını vb. Taklit ederek canlandırma yapmaları sağlanır.



MÜZİK

DA

DA


A 2

A 6


: K 1, 2

: K 1, 2, 3






• “Ağaç Türküsü” öğretmen tarafından, sonra sınıfça söylenir.

AĞAÇ TÜRKÜSÜ


Dağlar taşlar ağaç olacak, (2) Kazmalar elimizde çuku açalım,

Yaz gelecek, kış gelecek Kürekler elimizde toprak atalım

Ülkemiz cennet kalacak. Yaz demeten, kış demeden (2)

Kazmalar elimizde çukur açılım, Ağaç dikelim, hey!

Kürekler elimizde toprak atalım. Bu can, bu yürek, bu bilek bizim

Yaz demeden, kış demeden (2) Bu ülke bizim, bu emek bizim

Ağaç dikelim hey! iz çalışır, biz yoktan yaparız.

Günler geleçek, aylar geçecek, Kazmalar elimizde çukur açalım,

Yağmur yağacak, güneş açacak, Kürekler elimizde, toprak atalım.

Her bir fidan ağaç olacak. Yaz demeden, kış demeden

Ağaç dikelim, hey!


OKUMA-YAZMAYA

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

BA

A 3

: K 1, 2, 3




• Çocuklar masalara otururlar. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge (az – çok) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Zıt Kavramlar Kitabım 171, s. 35) Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.

DEĞERLENDİRME




Yüklə 4,6 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   149




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin